Sökning: "tematiskt arbete"

Visar resultat 1 - 5 av 47 uppsatser innehållade orden tematiskt arbete.

1. 1. Tematiskt arbete med matematik i fokus- en intervjustudie med pedagoger och elever i årskurs f-5

   Kandidat-uppsats, Högskolan Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT); Högskolan Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT)

   Författare :Louise Hansen; Anna Olsson; [2009]
   Nyckelord :tematiskt arbete; ämnesintegrering; samarbete; sociokulturellt perspektiv; matematik; John Dewey;

   Sammanfattning : Tematiskt arbete är en ämnesintegrerande arbetsmetod som blir allt vanligare i den svenska skolundervisningen. I denna studie undersöks hur pedagoger och elever arbetar med metoden samt deras syn på densamma. Syftet med denna undersökning är att få en bild av hur pedagoger och elever upplever tematiskt arbete med fokus kring matematiken. LÄS MER

3. 2. Tematiskt arbete med matematik i fokus- en intervjustudie med pedagoger och elever i årskurs f-5.

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT)

   Författare :Louise Hansen; Anna Olsson; [2009]
   Nyckelord :tematiskt arbete; ämnesintegrering; samarbete; sociokulturellt perspektiv; matematik; John Dewey;

   Sammanfattning : Tematiskt arbete är en ämnesintegrerande arbetsmetod som blir allt vanligare i den svenska skolundervisningen. I denna studie undersöks hur pedagoger och elever arbetar med metoden samt deras syn på densamma. Syftet med denna undersökning är att få en bild av hur pedagoger och elever upplever tematiskt arbete med fokus kring matematiken. LÄS MER

4. 3. Uppslag - En projektredogörelse om att skapa ett läromedel som främjar tematiskt arbete

   Y-uppsats, Malmö högskola/Lärarutbildningen

   Författare :Elin Hasselberg; Maja Söderberg; [2009]
   Nyckelord :läromedel; tematiskt arbete; svenska; gymnasiet; erfarenhetspedagogik; vidgat textbegrepp;

   Sammanfattning : Vår projektredogörelse beskriver utformandet av ett läromedel som främjar problemorienterat tematiskt arbete i kurserna Svenska A och Svenska B på gymnasiet. Vår intention har varit att läromedlet ska ha en erfarenhetspedagogisk utgångspunkt och att uppgifterna ska vara tydligt kopplade till kursplanernas mål. LÄS MER

5. 4. Hur lär barn om väder?

   Y-uppsats, Malmö högskola/Lärarutbildningen

   Författare :Annika Bergknut; [2009]
   Nyckelord :geografi; intervjuer; komplexitet; lektionsupplägg; lärarrollen; styrdokument; tematiskt arbete; utvecklingsarbete; yngre barn; väder;

   Sammanfattning : Jag har velat ta reda på hur det är att arbeta med det naturvetenskapliga ämnet väder medåttaåringar. Mina utgångspunkter har varit teorier om lärande, experimentets roll för lärandeoch lärarens roll för lärandet. Den tematiska arbetsformen har bildat ramen för undersökningom hur barn lär om väder. LÄS MER

7. 5. Tummelisa och NO-undervisning - NO och språkutveckling i de tidigare skolåren

   Y-uppsats, Malmö högskola/Lärarutbildningen

   Författare :Caroline Ahrend Björkman; [2009]
   Nyckelord :bedömning; naturvetenskap; NO; yngre barn; grundskolans tidigare år; skönlitteratur; språkutveckling; svenska; tematiskt arbete; ämnesövergripande undervisning;

   Sammanfattning : Min avsikt har varit att utforma en undervisningsmall för de tidiga skolåren. Denna ska, med utgångspunkt i kursplaner och litteratur, integrera NO och språkutveckling där mål, metod och bedömningsform är sammanlänkade. LÄS MER