Avancerad sökning

Hittade 2 uppsatser som matchar ovanstående sökkriterier.

1. 1. Skapande ska få vara en stor del av barns sätt att erövra kunskap

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

   Författare :Jessica Johansson; Karin Wångdahl; [2021-04-14]
   Nyckelord :förskola; tillgänglig lärmiljö; estetiska processer; ateljé; Reggio Emilia;

   Sammanfattning : I Läroplanen för förskolan (Skolverket, 2018) skrivs det fram att estetiska uttrycksformer både ska vara ett innehåll och metod, samt att utbildningen ska utformas och anpassas för att alla barn ska kunna utvecklas så långt som möjligt. Utifrån våra blivande roller som specialpedagoger väcktes frågan kring hur tillgänglig ateljén som lärmiljö är för barn i förskolan. LÄS MER

3. 2. Reggio Emilia i ett specialpedagogiskt perspektiv

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)

   Författare :Birgitta Svensson; Kristina Söderquist; [2007]
   Nyckelord :Förskola; Inkludering; Pedagogisk filosofi; Reggio Emilia;

   Sammanfattning : Syftet med följande arbete är att undersöka om barn i behov av särskilt stöd ärinkluderade i Reggio Emiliainspirerade förskolor och beskriva vilket arbetssättsom används för att möta dessa barn.Arbetet behandlar Reggio Emilias pedagogiska filosofi och arbetssätt utifrånlitteratur och intervjuer. LÄS MER