Sökning: "género"

Visar resultat 6 - 10 av 156 uppsatser innehållade ordet género.

1. 6. Aproximación a la masculinidad hegemónica a través del personaje Polo en la novela Páradais de Fernanda Melchor

   Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Spanska

   Författare :Iara Fuentes Sehlstedt; [2023]
   Nyckelord :Páradais; Fernanda Melchor; hegemonic masculinity; intersectionality; gender norms; Páradais; Fernanda Melchor; masculinidad hegemónica; interseccionalidad; normas de género;

   Sammanfattning : Páradais de Fernanda Melchor aborda la masculinidad y la desigualdad social en el México dehoy. El objetivo de esta tesina ha sido analizar las distintas formas de masculinidad hegemónica e interseccionalidad presentes en el texto como factores que provocan desigualdad y discriminación. LÄS MER

3. 7. Una Falsa Feminista : Sobre la protagonista en la novela Travesuras de la niña mala de Mario Vargas Llosa desde una perspectiva crítica falocéntrica

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

   Författare :Adina Johansson; [2023]
   Nyckelord :Mario Vargas Llosa; Feminism; Femininity; Characterization; Femme Fatale; Male gaze; The Bad Girl; Mario Vargas Llosa; Feminismo; Feminidad; Caracterización; Femme Fatale; Mirada masculina; Travesuras de la niña mala;

   Sammanfattning : La investigación presente analiza la caracterización de la protagonista de la novela Travesuras de la niña mala de Mario Vargas Llosa (2006) a través de una crítica falocéntrica para determinar si es una obra feminista o no. Particularmente, el objetivo del trabajo es analizar la descripción del personaje principal en relación con el feminismo y la feminidad, teniendo en cuenta desde cuál punto de vista la presentación está realizado. LÄS MER

4. 8. Herramientas digitales en la clase de ELE : Actitudes de los alumnos suecos de los cursos séptimo a noveno de educación primaria

   Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Institutionen för språk, litteratur och lärande

   Författare :Verónica Persson; [2023]
   Nyckelord :TICs; herramientas digitales; actitudes; ELE;

   Sammanfattning : El objetivo de esta investigación es identificar las actitudes de los alumnos de los cursos séptimo a noveno de una escuela de enseñanza obligatoria en la ciudad de Västerås hacia el uso de herramientas digitales en la clase de español desde el punto de vista de género y nivel de estudios, así como la percepción de los alumnos en cuanto a qué área del aprendizaje del español resultaba más beneficiada por el uso de herramientas digitales. La recogida de datos se llevó a cabo por medio de un cuestionario que se aplicó a una muestra de 42 alumnos de español. LÄS MER

5. 9. Choices and Rules in Informality : A case study on public policy implementation and obstacles to formalizing the domestic work sector in Argentina

   Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Statsvetenskapliga institutionen

   Författare :Tilda Rådström; [2023]
   Nyckelord :Domestic workers; domestic work sector; informal work; public policy implementation; social policy; financial incentives; informal institutions; rational choice theory; Argentina; Trabajadoras domésticas; sector del trabajo doméstico; trabajo informal; implementación de políticas; política social; incentivos financieros; instituciones informales; teoría de la elección racional; Argentina;

   Sammanfattning : This study reviews Rational Choice theory and Informal Institutions theory and uses new data to explain the persistence and scale of Argentina's informal domestic work sector. The domestic work sector in Argentina represents a typical case in Latin America: almost entirely dominated by women and high informality levels. LÄS MER

7. 10. ¿Cómo se puede enseñar a escuchar una L2? La autoevaluación de la capacidad de la comprensión auditiva

   Magister-uppsats, Uppsala universitet/Institutionen för moderna språk

   Författare :Lisa Åhman; [2023]
   Nyckelord :comprensión auditiva; procesos cognitivos; estrategias de escucha; gestión de escucha; percepción auditiva;

   Sammanfattning : En este estudio investigamos si es posible aumentar el nivel individual de autoevaluación de la capacidad de comprensión auditiva a través de estrategias diseñadas a facilitar la escucha. Esperamos ver un cambio individual en la autoevaluación de los participantes relacionada a la comprensión de material auditivo, con un nivel general más elevado después de la intervención. LÄS MER