Skolkuratorers upplevelser av sitt professionella handlingsutrymme

Detta är en Kandidat-uppsats från Umeå universitet/Institutionen för socialt arbete

Sammanfattning: Studien handlar om hur skolkuratorer upplever sitt professionella handlingsutrymme samt hur det kan påverkas av organisationen. Studien utfördes med hjälp av semi-struktureradeintervjuer, där 5 erfarna skolkuratorer delade sina upplevelser, definitioner och reflektioner kring fenomenet. Studiens resultat tyder på att skolkuratorer upplever sitt professionella handlingsutrymme som brett, men att det finns vissa organisatoriska faktorer som kan påverkasamt begränsa det. Faktorer som organisatoriska riktlinjer, intern och extern samverkan,organisations ledning samt otydlighet och ensamhet gällande yrkesroll och arbetsposition.

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)