Förskolan Lilla Labyrinten

Detta är en Kandidat-uppsats från KTH/Arkitektur

Författare: Helena Nilsson; [2016]

Nyckelord: Förskola; Solna; Råsunda; Vasalund; Barn; Lek; Läroplan; Gård; Utemiljö; Utveckling; Lärande; Pedagogik; Arkitektur; Labyrint;

Sammanfattning: Konceptet för den nya förskolan i Solna utgår från Läroplanen i avsnittet som handlar om leken och hur viktig den är för barns utveckling och lärande. Byggnaden på 1-4 våningsplan utformas i olika kubvolymer som sticker ut på olika sätt för att samla in så mycket dagsljus som möjligt. På gården och takterrasserna ska samma koncept tydligt kännas igen genom kubformade lekställningar och pergolor. Lekfullhet präglar hela verksamheten där barnen är huvudpersonerna.

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)