Lärares förståelse av kunskapsuppdraget : En resa från ensamarbete till samarbete – en aktionsforskningsstudie

Detta är en Magister-uppsats från Sektionen för lärarutbildning (LUT)

Författare: Mali Badri; [2011]

Nyckelord: lokal pedagogisk planering; aktionslärande aktionsforskning; kunskapssyn;

Sammanfattning:

HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)