Möjligheter och svårigheter med invandrarelever i skolan

Detta är en Uppsats för yrkesexamina på grundnivå från Institutionen för utbildningsvetenskap

Författare: Elisabeth Grossi; [2001]

Nyckelord: Social sciences; Skola; lärare; invandrarelever; svårigheter; möjligheter; möten; SAMHÄLLSVETENSKAP;

Sammanfattning: Examensarbetets huvudsyfte är att undersöka vilka svårigheter respektive möjligheter lärare upplever i möten med invandrarelever samt hur invandrarelever upplever skolan. Litteraturstudien vilken ligger till grund för den utförda empiriska undersökningen berör skolan och dess värld. Undersökningen består av en fallstudie samt av intervjuer. Resultatet visar att svårigheterna är fler än möjligheterna men genomsyras dock av en positiv syn.

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)