Enseigner et évaluer la compétence communicative en classe : Activités, évaluation et plan directif

Detta är en Kandidat-uppsats från Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

Författare: Eddie Skarp; [2017]

Nyckelord: Communicative skills; task-based learning; communicative approach; activity; French as a foreign language; code-switching; input hypothesis; proximity zone; compétence communicative; approche actionnelle; approche communicative; activité; français langue étrangère; FLE; alternance codique; hypothèse d’entrée; zone proximale;

Sammanfattning: Lorsque nous enseignons une langue

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