En kvalitativ studie rörande gymnasielärares syn på och uppfattning av genus och jämställdhet i klassrummet

Detta är en Kandidat-uppsats från Linnéuniversitetet/Institutionen för psykologi (PSY)

Författare: Hanna Carlsson; [2017]

Nyckelord: Gymnasieskolan; gymnasielärare; genus; jämställdhet; lärare; genuspedagog; genus- och jämställdhetsarbete;

Sammanfattning:

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)