Pedagogers syn på musik som språkutvecklande arbete med barn i språksvårigheter på förskola

Detta är en Uppsats för yrkesexamina på grundnivå från Malmö högskola/Fakulteten för kultur och samhälle (KS)

Författare: Johanna Nordqvist; Claudia Henriksson Spolaor; [2017]

Nyckelord: Autismspektrum; Kommunikation; Kvalitativ studie; Musik; Språkutveckling; Piaget;

Sammanfattning:

HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)