Att ta Första Steget : En utvärdering av en introduktionskurs för föräldrar till barn med autismspektrumstörning

Sammanfattning: Denna uppsats är en utvärdering av en befintlig introduktionsutbildning för föräldrar till barn med autismspektrumstörning som givits i tre varianter – en längre, en kortare respektive en intensiv – i regi av Autismcenter för små barn i Stockholms län. Utvärderingen inkluderar föräldrar till 70 barn och bygger på tidigare insamlade frågeformulär, samt kvalitativa intervjuer med föräldrarna till tio av barnen. Frågeformulären har analyserats statistiskt och intervjuerna tematiskt. Resultaten visar att föräldrarna huvudsakligen var nöjda med utbildningen och kände sig väl omhändertagna. Ibland upplevde de dock viss osäkerhet runt kursens syfte och därmed med vissa kursinslag. Sammanlagt visar resultaten att det fanns en tendens till att den längre kursen gav en bättre mognadsprocess än de övriga kursformaten. Avslutningsvis lämnas rekommendationer inför framtiden, både avseende kursens utformning och fortsatt utvärdering av den.