Sökning: "Dos Palabras"
Visar resultat 16 - 20 av 44 uppsatser innehållade orden Dos Palabras.
16. Sueño inalcanzable: Dos lecturas de "El hombre dormido" y "El sueño y su eco" de Rosario Ferré.
Kandidat-uppsats, Lunds universitet/SpanskaSammanfattning : Este estudio parte de la comparación de dos lecturas diferentes de dos cuentos publicados bajo el género literario fantástico feminista, y escritos por una de las escritoras más conocidas dentro de este género, la puertorriqueña Rosario Ferré. Los cuentos en cuestión son “El hombre dormido” (1976) y “El sueño y su eco” (1976) dadas su semejanzas en cuanto a la relación entre mujer y hombre, además de que ambas obras tienen ‘el sueño’ en común. LÄS MER
17. ¿Lista de palabras o imágenes? : Un estudio comparativo entre dos métodos de aprendizaje de palabras en la clase escolar sueca.
Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Romanska språkSammanfattning : El propósito de nuestra investigación es analizar y comparar la efectividad de dos métodos de aprendizaje de palabras (el método del glosario y el método de aprendizaje por medio de las flash-cards) en una clase de grado séptimo en una ciudad de Suecia. La prueba realizada tiene un total de 32 palabras, divididas en dos grupos temáticos de 16 palabras cada uno, el primer grupo contiene palabras acerca de las partes del cuerpo y el segundo de la ropa. LÄS MER
18. El aprendizaje de vocabulario en la clase escolar sueca y las aplicaciones para teléfonos inteligentes : Un acercamiento a su posible uso como estrategia didáctica
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Institutionen för språk, litteratur och interkulturSammanfattning : El presente estudio trata sobre el aprendizaje de vocabulario de español como lengua extranjera (ELE) en la escuela sueca e investiga si el uso de las aplicaciones didácticas, para los teléfonos inteligentes, que sirven para aprender vocabulario podría ser un apoyo al aprendizaje de nuevas palabras para alumnos en el paso 1, tanto en la educación secundaria como en el bachillerato. También investiga en qué medida los profesores de ELE utilizan las aplicaciones didácticas de vocabulario para que los alumnos puedan aprender nuevas palabras. LÄS MER
19. El aprendizaje del vocabulario : Un estudio cualitativo sobre el aprendizaje del vocabulario por parte de alumnos suecos que estudian español en el bachillerato
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linköpings universitet/Filosofiska fakulteten; Linköpings universitet/Avdelningen för moderna språkSammanfattning : Las palabras constituyen la raíz de la lengua. Por eso, el propósito de este trabajo es investigar cuáles diferentes inteligencias usan seis alumnos en el nivel 5 en la escuela de bachillerato para aprender el vocabulario. Como punto de partido utilizamos las inteligencias lingüística, lógica, visual, musical y corporal. LÄS MER
20. Quien calla otorga : El uso hablado de quien y su descripción en las gramáticas pedagógicas para aprendices suecos
Kandidat-uppsats, Uppsala universitet/Romanska språkSammanfattning : El objetivo del presente trabajo es investigar cómo se diferencian las descripciones para aprendices extranjeros del pronombre relativo quien y el uso de esa palabra en la lengua hablada en España, centrándose en diferentes registros de la lengua: la formalidad alta y la formalidad baja. La investigación se ha realizado por medio de tres gramáticas pedagógicas para aprendices suecos del español y un estudio de dos corpora distintos, uno para cada registro, con ejemplos tomados del corpus CREA. LÄS MER
