Sökning: "skönlitteratur svenska som andraspråkselever"

Visar resultat 11 - 15 av 22 uppsatser innehållade orden skönlitteratur svenska som andraspråkselever.

1. 11. AVANCERAD LÄSFÖRSTÅELSE FÖR SVENSKA SOM ANDRASPRÅKSELEVER

   Kandidat-uppsats, Mälardalens högskola/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Josefin Rytzler; Rebecca Löw; [2014]
   Nyckelord :avancerad läsförståelse; svenska som andraspråk; läsförståelsetest; kontextuell kunskap;

   Sammanfattning : Vi undersökte i denna studie den kontextuella kunskapens inverkan på läsförståelsen av skönlitteratur hos fem inlärare av svenska som andraspråk i åldern 12-14. Genom ett experiment i en autentisk inlärarmiljö har det socialkonstruktivistiska perspektivet på inlärning använts i skapandet av en inlärningsaktivitet som kretsar kring kontextuell kunskap och kollaborativt lärande. LÄS MER

3. 12. Vad fångar läslust hos elever med svenska som andraspråk i år 7 - 9 på en skola?

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

   Författare :Yali Olsson; [2014]
   Nyckelord :läslust; andraspråkselever; skönlitteratur; modersmål;

   Sammanfattning : Syftet med mitt examensarbete är att undersöka om elever med svenska som andraspråk i år 7 - 9 tycker om att läsa respektive inte läsa och vad begreppet läslust betyder för demrespektive för deras andraspråkslärare. Vidare undrar jag vad som fångar deras läslustoch hur man kan fånga deras läslust. .. LÄS MER

4. 13. "Kära Kristina! Jag förstår din hemlängtan väl!" : En undersökning av vuxna andraspråkselevers läsupplevelse av romanen Invandrarna

   Magister-uppsats, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Susanne Grahn; [2013]
   Nyckelord :avancerade vuxna andraspråkselever; Invandrarna; litteraturprojekt; skönlitteratur; svenska som andraspråk; Vilhelm Moberg; utvandrarserien;

   Sammanfattning : Syftet med uppsatsen har varit att redogöra för vuxna andraspråkselevers erfarenheter av ett litteraturprojekt om Vilhelm Mobergs roman Invandrarna. Metoden är främst kvalitativ med kvantitativa inslag. Studien har genomförts inom den ordinarie klassrumsundervisningen. LÄS MER

5. 14. Möte med skönlitteratur

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)

   Författare :Allisa Sylejmani; Emelie Albin; [2013]
   Nyckelord :Andraspråkselever; modersmål; skola; skönlitteratur; skönlitteratur i undervisningen och språkutveckling;

   Sammanfattning : Syftet med den här studien har varit att undersöka om, och på vilket sätt skönlitteratur används språkutvecklande för andraspråkselever. Vår utgångspunkt har varit att de elever som läser skönlitteratur skulle ha en bättre språkutveckling än de som inte gjorde det. LÄS MER

7. 15. Skönlitteraturens roll i undervisningen ur ett mångkulturellt perspektiv

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)

   Författare :Lorelei Lundin; [2012]
   Nyckelord :skönlitteratur; andraspråkselever; mångkulturell skola;

   Sammanfattning : Syftet med den här studien är att undersöka vilken roll skönlitteraturen kan tänkas inta, och vilken roll den faktiskt intar, i skolundervisningen på mångkulturella storstadsskolor. Studien lägger fokus på barn som har ett annat förstaspråk än svenska. Undersökningsmetoderna är av kvalitativ art, intervjuer och observationer. LÄS MER