Stålmannen eller Jesus? : Att vara rektor på folkhögskola

Detta är en Magister-uppsats från Stockholms universitet/Institutionen för pedagogik och didaktik

Författare: Annicka Flovin; [2017]

Nyckelord: rektor; folkhögskola; folkbildning; ledare; ledarskap; pedagogiskt ledarskap; kommunikativt ledarskap; folkbildningens särart; demokrati och folkbildning;

Sammanfattning: Den här studien fokuserar på pedagogiskt ledarskap inom folkbildningen och handlar om att arbeta som rektor på folkhögskola. Studien har genomförts genom kvalitativa semistrukturerade intervjuer med åtta rektorer och det empiriska materialet har därefter analyserats med inspiration av en fenomenografisk metodansats, där analysresultaten har genererat fyra kategorier: Strategen, Kommunikatören, Administratören och Demokraten.  Rektorerna beskriver sitt ledarskap, sina utmaningar samt vilket ledarskap de tycker passar på en folkhögskola. Studien visar att kopplingen till folkbildningens fyra syften är central. Likaså har demokratibegreppet en stor betydelse för rektorernas syn på ledarskapet inom folkhögskolan

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)