Sökning: "franco-suédois"

Hittade 3 uppsatser innehållade ordet franco-suédois.

  1. 1. COMMENT RENDRE UN ENFANT BILINGUE ? Une étude basée sur des enquêtes avec des parents et des enseignants d'enfants bilingues franco-suédois

    Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturer

    Författare :Mathilda Haraldsson; [2014-02-20]
    Nyckelord :franska; bilinguisme; franco-svédois; linguistique;

    Sammanfattning : Le bilinguisme chez l'enfant aujourd'hui est fréquent. Dans ce mémoire, nous avons examiné les différentes méthodes utilisées dans quatre familles franco-suédoises, et la méthode utilisée à la section suédoise à l'École Internationale à Saint-Germain-en-Laye. LÄS MER

  3. 2. Les défis des alliances multiculturelles – une perspective franco-suédoise

    Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturer

    Författare :Åsa Vikner; [2011-06-28]
    Nyckelord :multiculturelle; franco-suédoise; société suédoise; société française;

    Sammanfattning : Ce mémoire vise à expliquer comment les différences culturelles entre la société suédoise et la société française influencent les relations d’affaires franco-suédoises. La Suède et la France sont deux pays qui se ressemblent sous plusieurs aspects, étant membres de l’Union européenne, ayant des liens historiques en commun. LÄS MER

  4. 3. Échelle de compétence du français de six enfants bilingues d?une famille franco-suédoise

    Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Franska

    Författare :Mélanie Piedoie; [2006]
    Nyckelord :Franska; French; Språkinlärning; Language learning; franco-suédois; enfant; bilingue; Languages and Literatures;

    Sammanfattning : Chaque cas de bilinguisme est un cas particulier et nous allons dans notre m�moire d�crire et analyser, � partir de notre corpus, le fran�ais de six enfants d?une famille franco-su�doise, �g�s de 7 � 15 ans, qui ont d�m�nag� de la France vers la Su�de il y a quatre ans. Notre but est de d�crire le fran�ais spontan� de ces enfants et d?indiquer leur niveau de d�veloppement linguistique en nous basant sur l?�tude d?Inge Bartning et Suzanne Schlyter : Itin�raires acquisitionnels et stades de d�veloppement en fran�ais L2 (2004), et les crit�res du niveau grammatical d?enfants monolingues francophones de Sabrine Heinen et Helga Kadow (1990). LÄS MER