Kulturskolan Maskinen

Detta är en Kandidat-uppsats från KTH/Arkitektur

Författare: Teodor Nilson; [2015]

Nyckelord: Culture School; Mixed Arts; School; Pedagogy; Learning; Play; Music; Theater; Dance; Art; Workshop; Älvsjö; Kulturskola; Älvsjö Station; Stockholmsmässan; Skola; Pedagogik; Lärande; Lek; Musik; Teater; Dans; Konst; Verkstad; Snickeri; Scenografi; Postmodern; Gestalt; Gestaltning; Pelare; Taklanterniner;

Sammanfattning: Arkitekturprojektet som förslag syftar till att synliggöra Kulturskolans verksamhet i det aktuella området: Älvsjö i Stockholm. Skolan som plats utgör en plattform för möten och kulturutövande. Byggnadens utformning tangerar äldre såväl som senare arkitektur och skapar en relation som speglar Älvsjös mångtydiga identiteter. Skolbyggnaden skapar en fantasifull sfär för lärande och lek som hävdar barnkulturens okränkbara rätt till utrymme i staden.

  HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)