Att förstå och vilja - men inte kunna.

Detta är en Kandidat-uppsats från Göteborgs universitet/Förvaltningshögskolan

Författare: Tove Mörtlund; Jacob Tyren; [2012-09-18]

Nyckelord: Implementation; Street-level Bureaucrats; Elementary School; Gender; Equality; Equal Opportunities; Promotion;

Sammanfattning:

HÄR KAN DU HÄMTA UPPSATSEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)