Sökning: "c-uppsats idrott"

Visar resultat 11 - 13 av 13 uppsatser innehållade orden c-uppsats idrott.

1. 11. Livräddning i skolan : Ett livsviktigt mål...eller ett mål utan medel?

   Kandidat-uppsats, Lärarhögskolan i Stockholm

   Författare :Jessica Skogsberg; Maria Taxell; [2007]
   Nyckelord :Basic Life Support; BLS; Idrott och hälsa; Hjärt- och lungräddning; HLR; Skol-HLR; Uppnåendemål; Idrott och hälsa kursplan; Läroplansteori;

   Sammanfattning : Syftet med denna C-uppsats är att synliggöra hinder och möjligheter för att inom ämnet idrott och hälsa implementera hjärt-lungräddning samt belysa och problematisera kring en eventuell framskrivning av hjärt-lungräddningsbegreppet, HLR, i kursplanens uppnåendemål i år nio. Uppsatsen baseras på en kvalitativ intervjustudie genomförd i Stockholm hösten 2006. LÄS MER

3. 12. Arbetar pedagogerna på förskolan medvetet för att stimulera barns motorik?

   Kandidat-uppsats, Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)

   Författare :Johanna Nilsson; Stefan Kruse; [2006]
   Nyckelord :Förskola; Pedagog; Motorik; Stimulans;

   Sammanfattning : Arbetets art: C- uppsats 10 poäng i Barndoms- och ungdomsvetenskap.Sidantal: 45Titel: Arbetar pedagogerna på förskolan medvetet för att stimulera barns motorik?Författare: Stefan Kruse & Johanna NilssonHandledare: Ann- Sofi RåstamDatum: 2005/12/16Bakgrund: Vi är två blivande förskollärare som läser på lärarutbildningen i Malmö. LÄS MER

4. 13. Vad ska man lära sig? : En textanalys på kursplanerna Gy -07

   Kandidat-uppsats, Örebro universitet/Pedagogiska institutionen

   Författare :Anders Tegerhult; Ellen Isaksson; [2006]
   Nyckelord :Textanalys; kursplaner;

   Sammanfattning : Syftet med denna C-uppsats i pedagogik var att beskriva vad och varför elever lär sig enligt de nya kursplanerna för gymnasieskolan 2007 (Gy -07) i relation till det demokratiuppdrag skolan ges inom ramen för en demokratidiskurs. Vi har i vår studie använt oss av textanalys som metod med de didaktiska huvudfrågorna vad och varför som hjälp. LÄS MER