Sökning: "mallar för dokumentation"
Visar resultat 26 - 30 av 33 uppsatser innehållade orden mallar för dokumentation.
26. Förskollärares dokumentationsarbete i den dagliga verksamheten : En kvalitativ intervjustudie med sju förskollärare
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap; Akademin för utbildning och ekonomiSammanfattning : Examensarbetet handlar om på vilka sätt sju förskollärare dokumenterar barns lärprocesser i den dagliga verksamheten, för att främja en fortsatt verksamhetsutveckling. Kvalitativa intervjuer har använts som metod för att undersöka på vilka sätt förskollärare säger att de dokumenterar i den dagliga verksamheten samt på vilka vis de anser att dokumentationsarbetet påverkar utvecklingen av verksamheten. LÄS MER
27. Produktionssystem : Utformning av verkstadslayouter med avseende på Lean Production
Kandidat-uppsats, KTH/Industriell produktionSammanfattning : The industrial environment and customers are requiring more focus on innovation and uniqueness. Due to these requirements, companies with industrial production strive for shorter lead times and high quality products in order to become more competitive. LÄS MER
28. Hur använder barn bild- och formskapande material utan instruktioner?
M1-uppsats, Akademin för utbildning och ekonomiSammanfattning : Andersson, L. Karlsson, B-M. & Leek, M. (2011). LÄS MER
29. IUP ett fenomen i tiden?
Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och didaktikSammanfattning : Inledning: Under vår utbildning till specialpedagoger har det förekommit flera diskussioner om hur och vad skolan och förskolan skriver fram om barn i olika dokument. Ett av dessa dokument är individuell utvecklingsplan (IUP) vilken skolans pedagoger är ålagda att utforma för samtliga barn. LÄS MER
30. Vad styr idrottslärares betygsättning? : en analys av bakomliggande mekanismer och följsamhet till styrdokument.
Master-uppsats, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskapSammanfattning : Syfte och frågeställningar För att undersöka och beskriva vilket underlag lärare i idrott och hälsa har när de betygssätter elever i år 9 och hur den dokumentationen relaterar till kursplan och betygskriterier i Lpo 94 ställs följande frågor: Vilken mental dokumentation har lärarna vid betygssättning, som den framkommer med metoden Repertory Grid? Hur matchar den mentala dokumentationen de satta betygen? Vilken skriftlig dokumentation har lärarna vid betygssättning? Hur förhåller den mentala och den skriftliga dokumentationen till varandra och till kursplan och betygskriterier i Lpo 94? Metod Repertory Grid(RG)- intervjuer utfördes med fyra lärare i idrott och hälsa för att undersöka deras mentala dokumentation och deras skriftliga dokumentation samlades in. Intervjuerna analyserades med WebGrid5, ett program för RG-intervjuer. LÄS MER