Sökning: "vardag matematik"

Visar resultat 1 - 5 av 197 uppsatser innehållade orden vardag matematik.

1. 1. Matematik i förskolan : En kvalitativ studie om hur förskollärare beskriver och synliggör matematik ibarnens vardagsliv i förskolan.

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för pedagogik och lärande (PEL)

   Författare :Pretty Sharlene Adreku; [2023]
   Nyckelord :förskollärare; synliggöra; barn och vardagsmatematik; verktyg och aktiviteter;

   Sammanfattning : Syftet med studien är att beskriva hur förskollärare synliggör detmatematiska innehållet i barnens vardagsliv och hur de stöttar barnensmatematiska lärande i förskolan. En kvalitativ metod används i studien för attfånga upp kvalitativa kunskaper. LÄS MER

3. 2. Spel spel gör man på fritiden, i skolan lär man sig : En litteraturstudie om digitalt spelbaserat lärande i matematikundervisningen

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Jönköping University/HLK, Skolnära forskning

   Författare :Simon Hedin; Tobias Simmeborn; [2023]
   Nyckelord :digitalt spelbaserat lärande; matematik; grundskolan; elever;

   Sammanfattning : Digitaliseringens framfart utvecklar samhället dagligen och detta avspeglar även skolväsendet som gjort reformer i styrdokumenten. Digitala spel har blivit en del av elevernas vardag och styrdokumenten förespråkar en elevnära och intresseväckande undervisning. LÄS MER

4. 3. Utomhusmatematik : En systematisk litteraturstudie om att undervisa matematik utomhus

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för matematik (MA)

   Författare :Ella Karlsson; Julia Henrixon; [2023]
   Nyckelord :Utomhusmatematik; utomhusundervisning; matematik; hinder;

   Sammanfattning : Trots att det inte står något i läroplanen om utomhusmatematik påstås detvara en populär undervisningsmetod i Sverige. Denna systematiskalitteraturstudie har kritiskt granskat tio vetenskapliga artiklar för att kunnabesvara studiens frågeställningar utifrån en innehållsanalys. LÄS MER

5. 4. Teknikundervisning : Uppfattar eleverna lärarens målsättning med lektionen?

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Mittuniversitetet/Institutionen för ingenjörsvetenskap, matematik och ämnesdidaktik (2023-)

   Författare :Emma Elvnäs; Carolina Holm-Nordin; [2023]
   Nyckelord :genomförd läroplan; granskning; Lindes arenor; upplevd läroplan;

   Sammanfattning : Studien baseras på att flera rapporter visar att skolämnet teknik är ett ämne som ofta hamnar i skymundan i skolundervisningen, och att det finns stora brister i elevernas teknikkunskaper. Några av orsakerna som flera rapporter beskriver är att lärarnas ämneskunskaper ibland inte är tillräckliga vilket kan bidra till att läraren inte känner sig trygg eller har självförtroendet för att undervisa i teknik. LÄS MER

7. 5. Utmaningar och nycklar i undervisning om rimlighetsbedömning : En kvalitativ studie med fyra lärare som undervisar i matematik på mellanstadiet

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå,

   Författare :Olle Ryman; [2023]
   Nyckelord :Mathematics; Reasonableness; Teaching challenges; Number sense; matematik; rimlighetsbedömning; undervisningsutmaningar; taluppfattning;

   Sammanfattning : Rimlighetsbedömning är en väsentlig del av de kunskaper som behövs för att göra uppskattningar och olika beräkningar i matematikämnet. Det är också en del av människans vardag där det krävs en förståelse för vad som är rimligt och vad som är orimligt. LÄS MER