Sökning: "Ideal L2 Self"

Visar resultat 1 - 5 av 20 uppsatser innehållade orden Ideal L2 Self.

1. 1. Willingness to Communicate and the Ideal L2 Self Inside and Outside the EFL Classroom. A Literature Review

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Göteborgs universitet / Lärarutbildningsnämnden

   Författare :Ida Granlund; Alice Lyttkens; [2023-11-14]
   Nyckelord :Willingness to Communicate; L2MSS; Ideal L2 self; Extramural English; integrativeness; EFL; L2 Learning Experience; Target Language;

   Sammanfattning : This literature review investigates why EFL (English as a Foreign Language) students are reluctant to speak the target language in the classroom. As this is a complex question with complex answers, this review focuses on how the L2 Motivational Self System (L2MSS), specifically the ideal L2 self, affects willingness to communicate (WTC). LÄS MER

3. 2. Byggstenar och formuleringar för arbete med språkliga ideala självbilder : En läromedelsanalys med fokus på motivationsarbete för spanska i grundskolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Umeå universitet/Institutionen för språkstudier

   Författare :Marit Rødsjø; [2023]
   Nyckelord :Flerspråkiga ideala självbilder; självet som blivande målspråksanvändare; moderna språk.;

   Sammanfattning : This thesis explores to which extent and how a book of exercises made for the subject of modern languages (Spanish) offers support for the pupils' creation of L3+ ideal future selves. By using content analysis and from recommendations of how to create exercises based on Dörnyei and Henrys theories of L2 and L3 future selves, the learning material has been reviewed looking for six themes: "Persons: the self", "persons: others", "places and social contexts" "feelings", authentic matieral" and "possibilities". LÄS MER

4. 3. Det vita snuset, wellness och femininiteter : en semiotisk bildanalys av hur wellness och femininiteter framställs och konstrueras för att marknadsföra vitt snus på Velo, ZYN och Loops Instagram-konton

   L2-uppsats, Lunds universitet/Medie- och kommunikationsvetenskap; Lunds universitet/Institutionen för kommunikation och medier

   Författare :Tilde Strömberg Rye; Hanna Thomasson Dykert; [2023]
   Nyckelord :Wellness; Instagram; vitt snus; femininitet; postfeminism; Social Sciences;

   Sammanfattning : B-uppsatsen, Det vita snuset, wellness och femininiteter - En semiotisk bildanalys av hur wellness och femininiteter framställs och konstrueras för att marknadsföra vitt snus på Velo, ZYN och Loops Instagram-konton, är skriven av Hanna Thomasson Dykert och Tilde Strömberg Rye i ämnet Medie- och Kommunikationsvetenskap, vid institutionen för kommunikation och medier, Lunds universitet. Uppsatsens huvudsakliga syfte är att studera hur företagen Velo, Loop och ZYN använder och representerar femininiteter och wellness, kopplat till sina vita snusprodukter, på Instagram. LÄS MER

5. 4. We Can’t Do It Unless We Put Our Minds to It : A Study on L3 Learners’ Motivation to Learn English

   Kandidat-uppsats, Högskolan i Gävle/Avdelningen för humaniora

   Författare :Lotta Nolemo Lundgren; [2023]
   Nyckelord :motivation; L3; L2MSS; upper secondary school;

   Sammanfattning : This study examines what motivates newly arrived students to study English while atthe same time immersed in and studying Swedish as a second language, both coresubjects and necessary to attend higher education. The question arises since manystudents fail to pass the English course in secondary school but at the same time manageto pass the course in Swedish as a second language. LÄS MER

7. 5. El yo multilingüe en las escuelas suecas : Qué es el yo multilingüe, cómo aparece y cuáles son sus relaciones con otros aspectos dentro del aprendizaje del español como L2 

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

   Författare :Teodor Enblom; [2023]
   Nyckelord :L2MSS; Multilingual self; Second language; Ideal and ought-to L2 selves; L2 learning experience; L2MSS; Yo multilingüe; El yo L2 ideal y el yo L2 necesario; La experiencia de aprendizaje de L2;

   Sammanfattning : The aim of this paper is to investigate in which manner and to what extent the existence of a multilingual self, that is, the ability of an individual to adopt a vision of themselves that encompasses many languages, relates to different aspects, such as the will to improve one’s linguistic ability or motivation to study, within learning and acquisition of second languages. The idea of a multilingual self has its theoretical base within the Second language motivational self system, or the L2MSS for short, which states that motivation is primarily derived from one’s vision of self and one’s previous experiences. LÄS MER