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  1. 16. Heteronormatividad, estereotipos y actitudes relacionados al género. : Análisis comparativo de materiales didácticos de apoyo para la comprensión lectora de ELE en Suecia.

    Magister-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

    Författare :Evangelina Gutierrez Menez; [2015]
    Nyckelord :Stereotypes; gender; hegemonic masculinity; homosociality; sexist attitudes; teaching material; Estereotipos; género hegemonía masculina; homosociabilidad; actitudes sexistas; material didáctico;

    Sammanfattning : This paper discusses three aspects: heteronormativity, the gender stereotypes and attitudes towards gender that can be found in teaching materials for reading in the Spanish subject at upper secondary level in Sweden. The corpus for this study is a selection of anthologies and novels that are published in the Spanish language in Sweden. LÄS MER

  3. 17. La estereotipación de la mujer en Mafalda

    Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturer

    Författare :Beatriz Navarro Morales; [2014-07-04]
    Nyckelord :cómics; mafalda; estereotipos; tira cómica; masculinidad hegemónica;

    Sammanfattning : The main objective of this study is to provide a quantitative analysis of female stereotypes present in the graphic novel Mafalda by Quino. The corpus is extracted from the compilation of comic strips Mafalda Todas las Tiras to which R.W. Connell’s theory of hegemonic masculinity is applied. LÄS MER

  4. 18. Estudio cualitativo de actitudes lingü.sticas: comparación entre estudiantes de bachillerato en Suecia con el español como lengua de herencia o como lengua extranjera

    Master-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionen

    Författare :Mercè Camps Navajas; [2014]
    Nyckelord :linguistic attitudes; identity; heritage language; stereotypes; actitudes lingüísticas; identidad; lengua de herencia; estereotipos;

    Sammanfattning : Suecia ha sido, sobre todo a partir de la década de   los 70, un país receptor de inmigración hispanohablante. Actualmente, el español es la lengua moderna más estudiada en los colegios suecos. LÄS MER

  5. 19. LOS ESPAÑOLES SON...Un estudio sobre la incidencia de estereotipos culturales en aprendientes de E/LE en la enseñanza reglada en Suecia.

    Kandidat-uppsats, Mittuniversitetet/Avdelningen för humaniora

    Författare :Patxi Barciela Peruyera; [2014]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : .... LÄS MER

  7. 20. La invisibilidad como recurso literario antropológico de crítica poscolonial en La Ciudad de la Bestias

    Kandidat-uppsats, Umeå universitet/Institutionen för språkstudier

    Författare :Maria Wikström; [2014]
    Nyckelord :Litterärt grepp; Antropologi och Postkolonialism Postkolonial kritik; Recurso literario; Antropología y Poscolonialismo Crítica Poscolonial;

    Sammanfattning : El objetivo de este estudio consiste en mostrar la hipótesis de que Allende utiliza la invisibilidad como recurso literario antropológico de crítica poscolonial en los encuentros entre la gente de la Neblina y los expedicionarios Occidentales en La Ciudad de Las Bestias. Para lograr el objetivo el estudio se desarrolla con el análisis de texto como método; basándose primeramente en las teorías antropológicas de Turner y en segundo lugar en la teoría poscolonial para averiguar cómo la obra de Allende toma parte en la construcción de la cultura – con el fin de mostrar otras perspectivas y formas de pensar en contraste con los estereotipos coloniales. LÄS MER