Sökning: "klasse"

Visar resultat 1 - 5 av 14 uppsatser innehållade ordet klasse.

1. 1. Multimediales Lernen anhand Der kleinen Raupe Nimmersatt im Deutschunterricht der sechsten Klasse an einer schwedischen Grundschule

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan Dalarna/Institutionen för språk, litteratur och lärande

   Författare :Nicole Riechmann; [2024]
   Nyckelord :Multimediales Lernen; Kinderbuch Die kleine Raupe Nimmersatt; Deutschunterricht; sechste Klasse; Schwedische Grundschule;

   Sammanfattning : Die vorliegende Arbeit behandelt das Thema multimediales Lernen. Der praktische Teil der Arbeit beschreibt die Vorbereitung und Durchführung einer Unterrichtseinheit mit dem Zweck der Wortschatz vertiefung und -erweiterung durch multimediales Lernen in der sechsten Klasse im Deutschunterricht an einer schwedischen Grundschule. LÄS MER

3. 2. Schweden ist schwierig zu sagen : Kreativer Deutschunterricht in der sechsten Klasse

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan Dalarna/Tyska

   Författare :Andrea Katharina Herbst; [2022]
   Nyckelord :Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht an schwedischen Grundschulen; kreativer Unterricht; abwechslungsreicher Unterricht; schwedische Grundschule; Unterrichtsmethodik;

   Sammanfattning : Diese Arbeit behandelt das Thema kreativer und abwechslungsreicher Deutschunterricht und ist die Beschreibung meines Unterrichts in der sechsten Schulstufe, einer schwedischen Grundschule. Basiert auf theoretischen Grundlagen, wie den Spracherwerbsmethoden (Dorn, 2005) und dem schwedischen Lehrplan (Skolverket, 2022), beschreibt die vorliegende Arbeit von mir erprobte Unterrichtsmethoden. LÄS MER

4. 3. Darf‘s ein bisschen mehr Loriot sein? : Ein Unterrichtsversuch im Fach Deutsch mit einer 9. Klasse an einer Grundschule in Schweden

   Kandidat-uppsats, Högskolan Dalarna/Institutionen för språk, litteratur och lärande

   Författare :Brigitte Stemkowitz; [2022]
   Nyckelord :Loriot; Humor; Unterrichtsversuch; 9. Klasse; SchülerInnen; schwedische Grundschule; Fremdsprachenunterricht; Deutsch;

   Sammanfattning : In dieser Arbeit geht es um die Frage, ob deutschlernende SchülerInnen einer Grundschule in Schweden in der Lage sind, einen Humoristen wie Loriot hinsichtlich auf seinen Witz und seine Situationskomik zu verstehen, und ob man den deutschen Humor nicht in den Fremdsprachenunterricht einbinden könnte. Durch das Zeigen von Loriots Clip Die Nudel sollten die SchülerInnen in das Thema Humor Einblick erhalten und später nach Erarbeitung diverser Fragen und Interpretationen selbst einen weiteren Clip Ins Essen gequatscht kreativ umsetzen und nachspielen. LÄS MER

5. 4. Strategien beim Erlernen neuer Wörter im Fach Deutsch : Ein Vergleich zwischen SchülerInnen der neunten Klasse sowie Kurs 4 im Gymnasium

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)

   Författare :Meike Krüger; [2021]
   Nyckelord :German as a foreign language; 9th grade; learning strategies; questionnaire; upper secondary school; vocabulary learning; Deutsch als Fremdsprache; 9. Klasse; Lernstrategien; Kurs 4 Gymnasium; Umfrage; Vokabellernen;

   Sammanfattning : This essay is about vocabulary learning strategies in German as a foreign language among students in two primary schools and one upper secondary school in the south of Sweden. The students in the primary schools were in the 9 th grade (15-year-olds) and the other ones in a more advanced language course (17-year-olds). LÄS MER

7. 5. TASTE - An investigation on taste and class in relation to - kitsch, art and commodified luxury.

   Kandidat-uppsats, Malmö universitet/Institutionen för konst, kultur och kommunikation (K3)

   Författare :Viktoria Marie Madsen; [2021]
   Nyckelord :Smag; Klassedistinktion; Habitus; Kulturel kapital; Pierre Bourdieu; Cindy Sherman; Louis Vuitton; Artification; Postmodernisme; Pop kultur; Kitsch; Luksus; Roland Barthes; Myter.;

   Sammanfattning : This thesis takes a closer look at the phenomena of taste in relation to kitsch, art and luxury, analyzing a visual campaign, by the luxury brand Louis Vuitton. The visual campaign is made by Louis Vuitton to promote a collaboration with the postmodern artist Cindy Sherman. LÄS MER