Sökning: "utvecklingssamtal 2009"
Visar resultat 1 - 5 av 41 uppsatser innehållade orden utvecklingssamtal 2009.
1. En kvalitativ studie om hur vårdnadshavare får formativ information i samband med utvecklingssamtal
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linköpings universitet/Institutionen för beteendevetenskap och lärandeSammanfattning : Syftet med detta examensarbete är att genom semistrukturerade intervjuer samt observationer av utvecklingssamtal belysa hur vårdnadshavare får information med en formativ funktion angående deras barns kunskapsutveckling. Observationerna och intervjuerna har genomförts på en årskurs 6-9 skola i Mellansverige. LÄS MER
2. “Så det är ju inte helt enkelt” : -en studie om hur pedagoger arbetar med sambedömning i grundsärskolan
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för pedagogik (PED)Sammanfattning : Studiens syfte är att undersöka hur pedagoger i grundsärskolan arbetar med sambedömning som en del i att realisera en likvärdig kunskapsbedömning. Vi vill undersöka vilka förutsättningar som ges och vilka förutsättningar pedagogerna saknar. LÄS MER
3. IUP- Ett verktyg för elevens lärande : En kvaliatativ intervjustudie om lärares arbete med individuella utvecklingsplaner
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Institutionen för kommunikation och informationSammanfattning : Each student in elementary school will under current policy documents have an individual development plan (IEP) from 1 January 2006. The plan should primarily aim for a higher goal achievement, but also to the student to gain a greater understanding of their own learning process and knowledge. LÄS MER
4. I vilken mån upplever studenter att de fått kunskaper kring utvecklingssamtal och åtgärdsprogram under sin utbildning? : En kvantitativ samt en kvalitativ studie om lärarstudenters uppfattningar
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudierSammanfattning : Syftet med denna studie är att undersöka i vilken mån studenterna uppfattar att de har fått kunskaper kring utvecklingssamtal och åtgärdsprogram under sin utbildning samt vilka kunskaper det är som lyfts fram. Genom en enkät till studenter på Uppsala universitet samt en gruppintervju av lärarstudenter har studien velat kartlägga i vilken mån studenter upplever att deras utbildning har gett dem kunskap kring arbetet med utvecklingssamtal och åtgärdsprogram. LÄS MER
5. ”För barn är det ju inte konstigt, men det är ju inte det man helst vill prata om på ett utvecklingssamtal, så kan man väl säga” Ett interdisciplinärt examensarbete om förskolans arbete med barns sexualitet
Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Statsvetenskapliga institutionenSammanfattning : .... LÄS MER
