Vilken stämning vill du skapa med din musik? – En studie om fem musiklärares användande av film- och spelmusik i grundskolans musikundervisning.

Sammanfattning: Mot bakgrund av det centrala innehållet i ämnet musik på grundskolenivå gällande film- och spelmusik genomfördes en intervjustudie. Syftet med studien var att undersöka hur fem verksamma musiklärare i grundskolan använder musik från film och tv-spel i klassrummet för att undervisa om musik som meningsskapande uttrycksform. Fem semistrukturerade intervjuer genomfördes där lärare fick berätta om sina erfarenheter kring att använda film- och spelmusik i sin undervisning. Helhetsanalys användes för att analysera den insamlade datan. Resultaten visar att lärare huvudsakligen införlivar film- och spelmusiken i det digitala skapandet, men även i andra områden som musikämnet berör. Resultaten tyder också på att film- och spelmusik i undervisningen skapar relevans för elever, vilket i sin tur kan leda till ökat intresse för musikämnet. Tidsbrist och begränsade resurser kring digitala verktyg kan utgöra hinder för undervisningen. Implikationer och förslag på vidare forskning presenteras.