Sökning: "åldershomogen klass undervisning"
Hittade 4 uppsatser innehållade orden åldershomogen klass undervisning.
1. Den åldersintegrerade undervisningens uppgång och fall
M1-uppsats, Enheten för lärarutbildningSammanfattning : Syftet med undersökningen är att ta reda på hur en övergång, från åldersintegrerad till åldershomogen verksamhet, påverkar undervisningen utifrån pedagogens perspektiv. I litteraturdelen redogörs för den åldersintegrerade undervisningens centrala begrepp, dess historik och vilka olika motiv som föranlett dess uppkomst. LÄS MER
2. Åldersintegrerade klasser : - En studie om hur pedagoger, elever och föräldrar upplever åldersintegrering
Kandidat-uppsats, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudierSammanfattning : Syftet med denna uppsats var att synliggöra hur pedagoger och elever upplever att arbeta och ingå i en åldersintegrerad klass samt hur föräldrarna till de elever vi har intervjuat, ser på denna organisationsform. I vår undersökning intervjuade vi tio elever och två pedagoger i årskurs 1-3 och 2-3. LÄS MER
3. Åldersblandad undervisning : ur ett lärarperspektiv
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Institutionen för utbildningsvetenskapSammanfattning : Bakgrunden till min uppsats är att man i slutet på 1970-talet började införa åldersblandade klasser med pedagogiska motiv. Det avgörande var inte som tidigare att det var för få elever för att bilda en åldershomogen klass utan tanken var att det skulle föra med sig andra fördelar. LÄS MER
4. Åldersintegrerad skola, Ur elevperspektiv
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Institutionen för utbildningsvetenskapSammanfattning : När folkskolan infördes i Sverige år 1842, fanns det ingen klassindelning. Den vanligaste förekommande modellen var att flera åldrar gick i samma klassrum, med en lärare. Det är alltså inget nytt påfund att barn av olika åldrar med en gemensam lärare undervisas i ett och samma klassrum. LÄS MER
