Sökning: "análisis cuántitativo"

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1. 21. ¿Cómo se expresa el desacuerdo en la conversación coloquial? : un estudio comparativo de conversaciones coloquiales entre jóvenes suecos y españoles.

   Kandidat-uppsats, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier

   Författare :Linda Joelsson; [2013]
   Nyckelord :desacuerdo; estilo argumentativo; recurso argumentativo; franqueza; mitigación; enunciado; imagen básica; conversación.;

   Sammanfattning : El objetivo del presente estudio es comparar la expresión del desacuerdo en dos conversaciones coloquiales, una española y una sueca. Partimos de la hipótesis de que los españoles en mayor grado que los suecos, expresan el desacuerdo claramente mediante estilos y recursos argumentativos que pueden ser interpretados como francos y que pueden hacer que corran riesgos de causar un conflicto entre los interlocutores. LÄS MER

3. 22. Métodos y técnicas de traducción de los culturemas en la versión española de Skumtimmen, de Johan Theorin

   Kandidat-uppsats, Avdelningen för spanska

   Författare :Karin Carr; [2013]
   Nyckelord :Culturema; domesticación; extranjerización; técnicas de traducción;

   Sammanfattning : El objetivo del presente estudio es analizar las técnicas de traducción de los culturemas que hemos descubierto en la versión española de Skummtimmen con el fin de encontrar cuál ha sido el método predominante utilizado por el traductor, esto es, si tiene una tendencia a la domesticación o a la extranjerización. Partimos de la hipótesis de que una traducción de una lengua minoritaria a una lengua dominante suele tender hacia la domesticación. LÄS MER

4. 23. Análisis crítico del libro ¡Vale 6! : Basado en los estilos de aprendizaje de Dunn & Dunn

   Magister-uppsats, Högskolan Dalarna/Spanska

   Författare :Wendy García Zamora; [2012]
   Nyckelord :Estilos de aprendizaje; uso de los sentidos; materiales didácticos;

   Sammanfattning : En la actualidad, las escuelas suecas donde se enseña el español como lengua extranjera tienen la dificultad de que lo que los alumnos aprenden en clase es olvidado con mucha facilidad en corto tiempo. Para que el aprendizaje de los alumnos sea más efectivo, es necesario que estos aprendan esta nueva lengua con la ayuda de ejercicios que estimulen sus sentidos, de tal modo que la enseñanza favorezca a todos los tipos de aprendientes, según la teoría de los estilos de aprendizaje de Dunn & Dunn. LÄS MER

5. 24. Elige tu propia aventura, ¿nudo gordiano para el tratamiento holístico de la expresión escrita? : Una experiencia de escritura narrativa creativa en Español como Lengua Extranjera, a través de trabajo cooperativo con wikis

   Master-uppsats, Avdelningen för spanska

   Författare :Begoña Migura García; [2012]
   Nyckelord :Hypertext; Chose Your Own Adventure; fairy tale; ELE writing skills; writing; writing process; product evaluation; textual properties; cooperative learning; wikis.; Hipertexto; Elige tu propia aventura; cuento tradicional; competencia escritora en ELE; expresión escrita; proceso de composición; evaluación de productos; propiedades textuales; aprendizaje cooperativo; wikis.;

   Sammanfattning : El objetivo de la presente investigación es el de aproximarse al potencial que el género de hiperficción explorativa Elige tu propia aventura (ETPA), abordado desde la producción, puede tener de cara al desarrollo de la competencia escritora en ELE. Como muestra, se ha tomado a un grupo multicultural y plurilingüe de 18 estudiantes de la Universidad de Estocolmo, con una competencia comunicativa mínima en español de B2 marco. LÄS MER

7. 25. Motivación y competencia literaria : Estudio de caso de dos estudiantes de español como lengua extranjera en una escuela secundaria en Suecia

   Master-uppsats, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier

   Författare :Liliya Marder; [2012]
   Nyckelord :Motivation; literary competence; student portfolio; teaching and learning foreign languages; Spanish as a foreign language; Motivación; competencia literaria; portafolio del estudiante; enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras; español como lengua extranjera;

   Sammanfattning : El presente trabajo se enfoca en el papel que juega la motivación para el desarrollo de la CL en español como lengua extranjera. El objetivo principal del presente trabajo es explorar cómo los diferentes componentes de un curso de lectura literaria afectan la motivación para desarrollar la CL. LÄS MER