Avancerad sökning

Visar resultat 21 - 25 av 67 uppsatser som matchar ovanstående sökkriterier.

  1. 21. Mobbning i förskolan : pedagogers syn på mobbning.

    Kandidat-uppsats, Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

    Författare :Gabriella Hansson; Jennie Rudolfsson; [2017]
    Nyckelord :Mobbning; förskola; samspel;

    Sammanfattning : InledningMobbning ingår i begreppet kränkande behandling och ordet mobbning är något som idag är på väg ut ifrån styrdokumenten och lagstiftningen som rör skolan. Anledningen till detta är att de som stiftar lagen anser att handlingen inte ska behöva upprepas utan en gång räcker (Svaleryd och Hjertson 2012, ss. 46-47). LÄS MER

  3. 22. Kollegiala samtal : - en väg till utveckling?

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för pedagogik (PED)

    Författare :Anne-Li Hedberg; Lisa Johnsson; [2017]
    Nyckelord :Aktionsforskning; förskola; handledning; kollegasamtal; kollegiala samtal; praktikteori; skolutveckling; utvecklingsarbete;

    Sammanfattning : Pedagoger i förskolan har lite tid för pedagogisk reflektion, detta begränsar möjligheter för pedagoger att samtala kring dilemman i verksamheten. Det begränsar även möjligheter för pedagoger att synliggöra och kritiskt granska sina egna handlingar och koppla dem till sina värderingar samt till ett teoretiskt perspektiv för att bli medveten om sin praktikteori, vilket är syftet med studien. LÄS MER

  4. 23. Pedagogers handlingar i barns lekvärld. : En kvalitativ observationsstudie om pedagogershandlingar i förskolebarns sociala interaktion i denfria leken.

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälle

    Författare :Sofia Eek; Lien Nguyen; [2017]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : .... LÄS MER

  5. 24. Vad händer med den fria leken då personal medverkar?

    M1-uppsats, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälle

    Författare :Annika Finnbäck; Sara Magnusson; [2017]
    Nyckelord :Handling; medierad handling; handlingsutrymme; personal; barn; fri lek;

    Sammanfattning : Barns lek beskrivs som en magisk värld, där barn blir engagerade och uppsluppna av leken. För barnet är lek något lustbetonat som ger glädje. Tidigare forskning visar att personalen är osäkra på sin roll i leken, vill kontrollera och gärna lägger fokus på aktiviteter de planerat sedan tidigare. LÄS MER

  7. 25. Omsorg i det digitala gränssnittet : En observationsstudie om omsorg och surfplattor i förskolan

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Stockholms universitet/Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen

    Författare :Freja Johnselius; David Rovaris; [2017]
    Nyckelord :Förskoledidaktik; omsorg; surfplattor; handlingsutrymme; meningserbjudande; digitalt gränssnitt; pedagogisk kompetens; multimodal och designorienterad teori.;

    Sammanfattning : Studien syftar till att observera hur omsorg görs i det digitala gränssnittet i relation till surfplattor i en förskolekontext och vi har utfört observationer på en förskoleavdelning med barn i åldrarna 1-3 år. Resultaten analyseras utifrån multimodal- och designorienterad teori och utgår från omsorg som en pedagogisk kompetens som kan möjliggöra ett omsorgsfullt samspråkande. LÄS MER