Sökning: "Bara leka"

Visar resultat 36 - 40 av 65 uppsatser innehållade orden Bara leka.

  1. 36. Har det gått bra idag? : Förskolan ur vårdnadshavares perspektiv. En enkät- och intervjustudie

    M1-uppsats, Högskolan i Gävle/Avdelningen för utbildningsvetenskap

    Författare :Sanna Bjelke; [2014]
    Nyckelord :föräldrasamverkan; föräldrakontakt; vårdnadshavare; förälder; föräldrar; samverkan; förskola och hem; läroplanen; förskolans läroplan;

    Sammanfattning : Syftet med denna studie är att belysa vårdnadshavares syn på förskoleverksamheten. Min förhoppning är att genom detta bidra till en ökad förståelse för förskolebarnens vårdnadshavare och därmed främja en god samverkan mellan förskola och hem. LÄS MER

  3. 37. Tanto förskolor

    Kandidat-uppsats, KTH/Arkitektur

    Författare :Martin Eriksson; [2014]
    Nyckelord :Kindergarten; infant school; preschool; playground; brick; Tantolunden; förskola; dagis; tegel; lek; pedagogik; torn; lekpark; lekplats;

    Sammanfattning : SAMMANFATTNING Ett av de valbara kandidatprojekten på KTH 2014 var att utifrån ett ganska detaljerat program utforma en stor förskola i Tantolunden i Stockholm. Åtta avdelningar, det vill säga 130 barn och 30 anställda. Dessutom en så kallad plusfunktion med avsikt att ge byggnaderna användning även när förskolan var stängd. LÄS MER

  4. 38. Förskolans utformning av den fysiska inomhusmiljön ur ett genusperspektiv

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Gävle/Avdelningen för utbildningsvetenskap

    Författare :Christina Björk; Lotta Eriksson; [2014]
    Nyckelord :förskola genus inomhusmiljö miljö;

    Sammanfattning : Det övergripande syftet med studien är att undersöka förskollärarnas uppfattning om och utformande av den fysiska inomhusmiljön på förskolan utifrån ett genusperspektiv. Studien utgår från det postmoderna perspektivet som i denna studie innebär att det ställs höga krav på den pedagogiska processen. LÄS MER

  5. 39. Det är är bara fantasin som sätter gränser

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Robin Andersson; Fredrik Stigendal; [2014]
    Nyckelord :Skolrast; Lek; Social utveckling och Demokrati;

    Sammanfattning : Vårt examensarbete grundar sig på en undersökning om skolrasten. Elever (åk 1–5) och pedagoger på en skola fick i kvalitativa intervjuer svara på hur de ser på rasten, dess innebörd och betydelse. Undersökningen använder sig också av observationer insamlade av oss på plats i skolan. LÄS MER

  7. 40. Får jag leka lite till? : En studie om lekens flöde på förskolan

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI

    Författare :Ana Luisa Sadowski; Alina Pieptea; [2013]
    Nyckelord :lek; miljö; material; tid; pedagoger; barn;

    Sammanfattning : Förskolan är barns sociala arena där de vistas många timmar om dagen. Samtidigt lever barnen i lekens värld, vilken är betydelsefull för deras utveckling. På förskolan skapar barnen kamratskap och lär sig upptäcka världen på ett naturligt sätt genom leken. Men det är inte bara barn på förskolan. LÄS MER