Sökning: "English teaching"

Visar resultat 26 - 30 av 1222 uppsatser innehållade orden English teaching.

1. 26. English Word Order in Written Production of Swedish Students

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet / / Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap

   Författare :Mohammad Taherinasab; [2023-05-11]
   Nyckelord :Error Analysis EA ; Contrastive Analysis CA ; Second Language Acquisition SLA ; EFL learners; word order;

   Sammanfattning : This study investigates English word order errors in the written production of Swedish junior high school students. It analyzes 24 essays written by the 9th-grade students in a junior high school in Sweden in the spring semester of 2022. LÄS MER

3. 27. An Errors Analysis of Grammatical Errors in The Written Productions of Swedish Students in a Vocational High School

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet / / Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap

   Författare :Maryam Nezamabadi; [2023-02-01]
   Nyckelord :Error analysis; Verb errors; Common grammatical errors; English written productions; Grammar teaching; Second language learning; Errors based on word class categories;

   Sammanfattning : As an approach to spotting and analyzing students' errors, error analysis provides information that gives us a better understanding of students' knowledge of second language grammar, so we can offer them more effective teaching. This study is an error analysis that investigates the most common grammatical errors focusing on verbs, prepositions, articles, and pronouns in English writings produced by first-year high-school students at a vocational school in southern Sweden. LÄS MER

4. 28. The Dawn of Euro-English : Student and Teacher’s Knowledge and Opinion on Euro-English and the English Standards in Swedish Upper-Secondary School

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan i Gävle/Avdelningen för humaniora

   Författare :Irmelie Sundfors; [2023]
   Nyckelord :Upper-secondary school; American standard English; British standard English; Euro-English; upper-secondary school teachers; English teaching; Sweden;

   Sammanfattning : Throughout the 1900s, the English subject has gone through massive change in the Swedish school system. The main focus has always been on the British standard, with the United Kingdom as the model for all who study English or educate students. LÄS MER

5. 29. "I immediately think about philosophy" : A study of learners' attitudes toward English poetry in the EFL classroom

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Mälardalens universitet/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

   Författare :Anna Larsson; [2023]
   Nyckelord :second language learning; English foreign language; literature; poetry; attitudes; motivation; learner perspective; Swedish upper secondary school; Sweden;

   Sammanfattning : Poetry has great potential benefits for second language (L2) classrooms as a source for increasing language awareness and linguistic structures different from the rules learners may be taught in class. This potential of poetry and methods for teaching poetry is relatively well researched, while the learner perspective has received comparatively little attention. LÄS MER

7. 30. Textböcker i undervisningen av ämnet engelska : en kvalitativ studie om lärares subjektiva upplevelser av textböcker

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

   Författare :Ida Borck; Felicia Rönnefeldt; [2023]
   Nyckelord :Textböcker; lärares subjektiva upplevelser; undervisningsstrategier; undervisningsmaterial;

   Sammanfattning : Denna studie syftar till att undersöka lärares upplevelser av textböcker som används i undervisningen av ämnet engelska i grundskolans årskurser 4 – 6. De frågeställningar som studien ämnar besvara är: Vilka textböcker upplever lärare används i undervisningen av ämnet engelska i grundskolans årskurs 4–6? Hur upplever lärare att textböcker används i undervisningen av ämnet engelska? Vilka upplevelser har lärare av att använda textböcker i undervisningen av ämnet engelska? Vilka kompletterande undervisningsstrategier upplever lärare används för att möta eventuellt bristande innehåll i textböcker som används i undervisningen av ämnet engelska?  Studien är baserad på teorin fenomenologi och metoden fenomenografi. LÄS MER