Sökning: "Swedish syllabus"
Visar resultat 16 - 20 av 347 uppsatser innehållade orden Swedish syllabus.
16. "The Ultimate Educational Wishlist" : A study of teachers’ views on and implementation of the English 5 syllabus for Swedish upper-secondary school
Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)Sammanfattning : This study aims to explore the English 5 syllabus in relation to what aspects of English are covered and what changes were introduced in the new 2022 version of the upper-secondary-school English 5 course in Sweden. Another aim is to compare and contrast the new English syllabus with the attitudes, practical implementation and priorities and non-priorities of Swedish upper secondary school teachers of English towards the new English 5 syllabus. LÄS MER
17. Att använda film i geografiundervisning : En analys av Sveriges Utbildningsradios mediamaterial i geografi för årskurs 7-9
Kandidat-uppsats, Karlstads universitet/Institutionen för geografi, medier och kommunikation (from 2013)Sammanfattning : Detta arbete ämnar diskutera och analysera mediamaterial i form av video och film från Sveriges Utbildningsradios mediaplattform UrPlay. Materialet analyseras via hur det förhåller sig till Skolverkets kursplan i geografi. Syftet med detta är att se hur väl materialet förhåller sig till de riktlinjer som finns för undervisning. LÄS MER
18. EU-Undervisning i forskning : En litteraturstudie om vad EU blir som undervisningsinnehåll i tidigare forskning
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudierSammanfattning : EU is an integral part of Sweden's social studies syllabus for both secondary and upper secondary school. Early on, these students will learn how EU's various institutions cooperate with each other to make certain decision and how these decisions affect us in our daily lives. LÄS MER
19. Teachers' perspectives on translanguaging in EFL classrooms : Discourses around its use in Swedish upper secondary schools
Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Engelska institutionenSammanfattning : This research focuses on teachers’ perceptions of the term translanguaging in English as a Foreign Language (EFL) classrooms in Swedish upper secondary schools. In Sweden, EFL classrooms are characterized by multilingual environments with a diverse set of learners with different backgrounds. LÄS MER
20. Vilken grammatikkunskap? : En jämförelse av synen på grammatik i styrdokument och i läroböcker utifrån Blooms reviderade taxonomi
Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Jönköping University/Högskolan för lärande och kommunikationSammanfattning : Grammatikundervisningens innehåll och metoder har kritiserats. Forskning har belyst att det finns ett glapp mellan teori och praktik när det kommer till synen på grammatik och grammatikundervisning. LÄS MER