Sökning: "advanced skills teachers"

Visar resultat 6 - 10 av 18 uppsatser innehållade orden advanced skills teachers.

1. 6. Upplevelser och stöd för nyanlända elever i matematik : - En intervjustudie med nyanlända elever

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Malmö universitet/Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS)

   Författare :Ahmad Yousef; [2021]
   Nyckelord :Difficulties; Experiences; Math; Newly Arrived pupils; Scaffolding;

   Sammanfattning : The purpose of my exam thesis in advanced level is that I formed a perception about what difficulties newly arrived students encounter in mathematics. What I also formed is a perception about how I can complete those difficulties. LÄS MER

3. 7. Samhällskunskapslärares tankar om samhällsbegreppet i samhällskunskapsundervisningen. : En studie i metoden fokusgruppsintervju av nio yrkesverksamma samhällskunskapslärare på två olika gymnasieskolor.

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Karlstads universitet/Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013)

   Författare :Jemima Andersson; [2019]
   Nyckelord :Didactics; social studies; First order concepts; Second order concepts; skills and abilities; social science thinking; social science teacher; high school teacher; democratic socialisation; civic literacy.; Didaktik; samhällskunskap; första- och andra ordningens kunskaper; färdigheter och förmågor; samhällsvetenskapligt tänkande; samhällskunskapslärare; gymnasielärare.;

   Sammanfattning : The purpose of this qualitative study is to investigate how social science teachers perceive and express the concept of society in social studies. The study consists of focus group interviews with nine social science teachers at two upper secondary schools and its results are analyzed against the theoretical backdrop of Odenstad's orientation topics, analytical subjects and discussion topics and Sandahl’s first-order and second-order concepts. LÄS MER

4. 8. Hur påverkar vi klimatet? : En studie om niondeklassares och deras lärares kunskaper i klimatförändringar och global uppvärmning.

   Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för kulturvetenskaper (KV)

   Författare :Denis Rajkic; [2018]
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : The purpose of this study is to create a greater understanding of what knowledge students in grade nine possess in terms of climate change and global warming. How their knowledge and attitudes look, related to climate change, and if they are consistent with the teacher's teaching in the subject. This study is a multimetodic study. LÄS MER

5. 9. Automation of Formative Assessment : Implementation and Evaluation of an Artificial Teaching Assistant

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, KTH/Lärande

   Författare :Johan Myrsmeden; [2018]
   Nyckelord :constructivism; formative assessment; automated assessment; computer-aided education; computer-aided assessment; konstruktivism; formativ bedömning; automatiserad bedömning; datorstödd undervisning; datorstödd bedömning;

   Sammanfattning : The Swedish government has decided to add programming to the Swedish curriculum to strengthen students’ digital skills. The teachers who will teach programming do not always know programming themselves. LÄS MER

7. 10. ”Man kan döda genom att göra det för formellt” : En intervjustudie av sju lärares skrivdiskurser i årskurs 3

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för svenska språket (SV)

   Författare :Ida Backström; Johanna Karlsson Falk; [2017]
   Nyckelord :writing instruction; grade 3; Swedish; national tests; writing discourses; skrivundervisning; årskurs 3; svenska; nationella prov; skrivdiskurs; intervju;

   Sammanfattning : Skrivundervisning påverkas av lärares föreställningar om skrivande, skrivinlärning och vad som bedöms som godtagbart skrivande. För att ta reda på sju lärares didaktiska val i skrivundervisningen har föreliggande studie undersökt deras uppfattningar om skrivundervisningen i årskurs 3 utifrån Ivaničs skrivdiskurser. LÄS MER