Sökning: "barns delaktighet i dokumentationsprocessen"

Visar resultat 16 - 18 av 18 uppsatser innehållade orden barns delaktighet i dokumentationsprocessen.

  1. 16. En dokumenterad barndom : Etiska aspekter på barns integritet, delaktighet och inflytande i förskolans dokumentationsprocess

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Mälardalens högskola/Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

    Författare :Rua Samir Odo; Elin Åkerström; [2014]
    Nyckelord :Pedagogisk dokumentation; etik; integritet; inflytande; delaktighet; barn; förskola;

    Sammanfattning : Denna studie handlar om hur barns integritet, delaktighet och inflytande beaktas i förskolans pedagogiska dokumentation. Med utgångspunkt i ett etiskt perspektiv har barnets integritet, delaktighet och inflytande i den pedagogiska dokumentationen belysts där syftet har varit att synliggöra barns delaktighet och inflytande över den pedagogiska dokumentationen i förskolan. LÄS MER

  3. 17. Dokumentation som pedagogiskt verktyg i förskolan - en studie kring arbetet med pedagogisk dokumentation på småbarnsavdelningar.

    Kandidat-uppsats,

    Författare :Sanna Hallgren; Sandra Johansson; [2013]
    Nyckelord :Pedagogisk dokumentation; delaktighet; kvalitetsar;

    Sammanfattning : Sammanfattning:Pedagogisk dokumentation som arbetsverktyg är i och med den reviderade läroplanen förförskolan ett omdebatterat ämne i förskolans verksamhet. Följande studie belyser därför hurdokumentation kan utgöra ett pedagogiskt redskap för barns utveckling och lärande iförskolan. LÄS MER

  4. 18. Barns delaktighet i förskolans pedagogiska dokumentation

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Lina Cronqvist; Sibel Elmas; [2013]
    Nyckelord :barns perspektiv; barnperspektiv; delaktighet; dokumentation; förskola och pedagogisk dokumentation;

    Sammanfattning : Cronqvist, Lina och Elmas, Sibel (2013) Barns delaktighet i förskolans pedagogiska dokumentation Malmö högskola, Fakulteten för Lärande och Samhälle. Syftet med denna studie är att undersöka den pedagogiska dokumentationsprocessen ur ett delaktighetsperspektiv. Läroplanen för förskolan (Lpfö98 rev. LÄS MER