Sökning: "examensarbete med kvalitativ metod pedagogik"

Visar resultat 1 - 5 av 65 uppsatser innehållade orden examensarbete med kvalitativ metod pedagogik.

1. 1. Anknytning i förskolan : Pedagogiska tillvägagångssätt för barn med tidigare otrygg anknytning

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

   Författare :Miranda Somell; Sofia Elmquist; [2024]
   Nyckelord :Otrygg anknytning; utmaningar; främja trygg anknytning; identifiering; metoder;

   Sammanfattning : Detta examensarbete handlar om förskollärares erfarenheter av arbetet med barn som har en otrygg anknytning. Syftet med arbetet är att undersöka förskollärares beskrivningar av arbetet med barn med otrygg anknytning i kontext till ett utsatt område. LÄS MER

3. 2. Yrkespedagogiska dilemman - Fritidshemmets lokaler och pedagogiken i verkligheten.

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande; Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande

   Författare :Lena Tång; Maja Winqvist; [2023-12-07]
   Nyckelord :Skolan; fritidshem; ändamålsenliga lokaler; ramfaktorteori;

   Sammanfattning : I detta examensarbete vill vi undersöka vilken betydelse lokalernas utformning får för den pedagogiska verksamheten i fritidshem. I arbetet lyfts hur lärare upplever fritidshemmets lokaler i relation till den undervisning som bedrivs samt vilka fördelar eller begränsningar de upplever lokalmässigt. LÄS MER

4. 3. Platsens olika nyanser : En analys inom utomhuspedagogik i en stadsmiljö

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

   Författare :Masuda Orozgani; Daniela Jozic; [2023]
   Nyckelord :Utomhuspedagogik; lågstadiet; stadsmiljö;

   Sammanfattning : Studiens syfte är att fördjupa kunskapen om utomhuspedagogik i stadsmiljö inom ämnet biologi. Examensarbete undersöker hur verksamma F-3 lärare på tre stadsskolor i en mellanstor stad i västsverige upplever stadsmiljön och dess påverkan på implementering av utomhuspedagogik i ämnet biologi. LÄS MER

5. 4. Den digitala leken! En observationsstudie av digital lek i fritidshemmet med fokus på inne- och uteslutning

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande; Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande

   Författare :Matilda Curtis; Arild Höines; [2022-03-15]
   Nyckelord :Digital lek; inneslutning; uteslutning; relationsarbete; sociala svårigheter; gruppkonstellationer; socialisation; kamratkulturer; tillträdesstrategier; kommunikation;

   Sammanfattning : Syftet med detta examensarbete är att bidra med kunskap om hur inne-och uteslutning sker i digital lek, vilket observerats i fritidsverksamheten. Frågeställningarna var: “Hur kommunicerar eleverna med varandra i digital lek”?, “På vilket sätt sker inneslutande och uteslutande i digital lek”?, samt “Vad karakteriserar elevers allianser i digital lek”? Examensarbetet har haft Corsaros (1979) tillträdesstrategier som utgångspunkt i analysen, men har också inspirerats av Blidings (2004) studie om inne- och uteslutning, samt Dahls (2011) studier om allianser i lek. LÄS MER

7. 5. Elevers syn på grupparbete som arbetsform : en kvalitativ studie om elevers uppfattningar om grupparbete

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linköpings universitet/Pedagogik och didaktik; Linköpings universitet/Utbildningsvetenskap

   Författare :Petter Sikén; Mohamad Shadi Nadar; [2022]
   Nyckelord :grupparbete; elever; förberedelser;

   Sammanfattning : Syftet med detta examensarbete är att undersöka elevernas attityder till grupparbete som metod för att lära och arbeta i skolan. Vår studie visar att elever generellt sett betraktar grupparbete som en bra arbetsform teoretiskt men de indikerar också utmaningar när grupparbetet omsätts i praktiken. LÄS MER