Sökning: "hinder och möjligheter med styrdokumenten"

Visar resultat 16 - 20 av 28 uppsatser innehållade orden hinder och möjligheter med styrdokumenten.

  1. 16. Biologilärares uppfattningar kring laborationer i undervisningen

    M1-uppsats, Karlstads universitet/Avdelningen för biologi

    Författare :Maria Brander; [2012]
    Nyckelord :förståelse; intresse; laborationer; undervisning;

    Sammanfattning : Laborationer utgör ett centralt innehåll inom den svenska biologiundervisningen. Elever måste lära sig arbeta laborativt för att uppnå kunskapsmålen. Att arbeta praktiskt medför flera fördelar för eleverna men det kan vara svårt att som lärare förmedla dessa på ett meningsfullt sätt. LÄS MER

  3. 17. Interkultur & Kulturarv : En spänningsfylld relation

    Kandidat-uppsats, Sektionen för lärarutbildning (LUT)

    Författare :Christoffer Nilsson; Ahmed El Daba; [2011]
    Nyckelord :interkultur; kulturarv;

    Sammanfattning : Bakgrund: Under 1970-talet började man omarbeta invandrarpolitiken i Sverige inom riksdagen i och med den ökade arbetskraftsinvandringen. Det var först under denna period som man lämnade mångkulturdebatten, åtminstone inom skolpolitiken och begreppet interkultur introducerades. LÄS MER

  4. 18. "Det ska inte spela någon roll vem du är" - En kvalitativ studie av svensklärares förhållande till genusperspektivet

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)

    Författare :Ellen Nilsson; [2011]
    Nyckelord :genus; hinder och möjligheter med genusperspektivet; jämställdhet; mångkultur; svensklärare; värdegrund;

    Sammanfattning : Detta är ett examensarbete som ämnar undersöka hur svensklärare ser på genusperspektivet i undervisningen, genom en kvalitativ studie där fem svensklärare bidragit genom intervjuer. Syftet är att undersöka hur svensklärare ser på att jobba utifrån ett genusperspektiv i svenskundervisningen. LÄS MER

  5. 19. Som galna vildhästar eller sniglar med bromsarna på – Skolchefers syn på den kritiska mediekompetens möjligheter och hinder i grundskolans värld

    C-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för journalistik, medier och kommunikation

    Författare :Susanna Boonyai; [2010-02-25]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : Titel: Som galna vildhästar eller sniglar med bromsarna på – Skolchefers syn på den kritiska mediekompetens möjligheter och hinder i grundskolans värld Författare: Susanna Boonyai Handledare: Annika Bergström Kurs: Medie- och kommunikationsvetenskap, examensarbete Institutionen för journalistik, medier och kommunikation (JMG) Göteborgs universitet Termin: Höstterminen 2009 Syfte: Det övergripande syftet med studien är att utreda möjligheter och hinder för kritisk mediekompetens i grundskolans värld. Metod: Studiens val av metod är den kvalitativa forskarmetoden i form av intervjuer med skolchefer, inom ansvarsområdet förskola och grundskola. LÄS MER

  7. 20. Rektorers upplevelser av förändringsarbete

    Kandidat-uppsats, Utbildningsvetenskap

    Författare :Fredrik Karlsson; Håkan Tillmar; [2009]
    Nyckelord :Förändringsarbete; rektorer; skolan; läroplaner;

    Sammanfattning : Under vår tid på lärarprogrammet har vi på flera kurser diskuterat varför inte skolan implementerat alla delar av Lpo 94 fullt ut och snart får vi en ny läroplan. Samtidigt har vi i lärarrummet hört lärare klaga över olika förändringsarbeten som har pågått samtidigt som andra efterfrågat desamma eller andra förändringar. LÄS MER