Sökning: "hinder och möjligheter med styrdokumenten"

Visar resultat 6 - 10 av 28 uppsatser innehållade orden hinder och möjligheter med styrdokumenten.

  1. 6. Digitala verktyg i matematikundervisningen

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Ellinor Andersson; Aurora Smajli; [2019]
    Nyckelord :digitala verktyg; matematik; dator; surfplatta; interaktiv tavla;

    Sammanfattning : Mycket av den forskning som finns visar att lärare i grundskolan inte använder digitala verktyg i matematikundervisningen i den utsträckning som de bör, i förhållande till intentionerna i styrdokumenten. Syftet med vår empiriska undersökning blev därmed att belysa hur några lärare i årskurs 1-6 använder digitala verktyg, i förhållande till läroplanen, för att bidra till lärande. LÄS MER

  3. 7. Friluftslivets möjligheter och hinder : En kvalitativ undersökning av idrottslärares uppfattningar av friluftslivsundervisning

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Umeå universitet/Pedagogiska institutionen

    Författare :Jakob Aspviken; Carl Zetterström; [2018]
    Nyckelord :Idrott och hälsa; friluftslivsundervisning; idrottslärares uppfattningar; naturmiljöer; hälsa;

    Sammanfattning : Uppsatsen söker svar hur svenska idrottslärare arbetar med friluftsliv, ett område som pedagoger kan uppleva som problematiskt. Friluftsliv är något som kan bidra till såväl fysisk som psykiskt välmående för individer som genomför friluftslivsaktiviteter. LÄS MER

  4. 8. Teknik som ämnesintegrerat ämne i grundskolan årskurs 7-9

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan Dalarna/Pedagogiskt arbete

    Författare :Krister Lindgren; [2017]
    Nyckelord :Ämnesintegrering; ämnesöverskridande; ämnesövergripande; teknikämnet;

    Sammanfattning : Syftet med denna kvalitativa studie är att ge en bild av vad olika ämneslärare i grundskolan årskurs 7-9 anser om att påbörja ett ämnesintegrerat arbete med teknikämnet. Skolan där undersökningen utspelar sig arbetar i mycket liten omfattning ämnesintegrerat men uttrycker en vilja både från lärare och ledning att göra så mer. LÄS MER

  5. 9. Klassrummet - En tillgänglig lärmiljö

    Magister-uppsats, Malmö högskola/Fakulteten för lärande och samhälle (LS)

    Författare :Lena Önnby; [2015]
    Nyckelord :Delaktighet; gemenskap; inkludering; kommunikation; lärmiljö och tillgänglighet;

    Sammanfattning : Syftet med denna empiriska studie är att bidra med kunskap om lärares möjligheter till att anpassa lärmiljön för alla elever i klassrummet. Studien avser därtill att kartlägga vilka olika möjligheter respektive hinder elever och lärare ser och möter. LÄS MER

  7. 10. "Jag är ju allt från vaktmästare till pedagogisk ledare..." Rektors syn på pedagogiskt ledarskap

    Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

    Författare :Tytti Dahlqvist; Marie Levin; [2014-05-20]
    Nyckelord :Skolledarskap; Pedagogiskt ledarskap; Skolutveckling;

    Sammanfattning : Syfte: Studiens huvudsyfte var att undersöka rektorers syn på pedagogiskt ledarskap i grundskolan och få kunskap om hur rektorerna tillämpar detta i praktiken. Syftet var också att få kunskaper om rektorers uppfattningar om vad det innebär att vara pedagogisk ledare och deras möjligheter att utöva det. LÄS MER