Sökning: "samverkan mellan olika ämnen"

Visar resultat 1 - 5 av 39 uppsatser innehållade orden samverkan mellan olika ämnen.

1. 1. Värdet av att tillhöra en läsande gemenskap En kvalitativ intervjustudie om hur klasslärare och speciallärare beskriver att de utvecklar läsmotivation, läsintresse och tilltro till sin läsförmåga för elever i lässvårigheter i årskurs 1-3 och hur de samverkar i detta uppdrag.

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

   Författare :Susanne Spindel; Ann-Christin Källman; [2023-10-23]
   Nyckelord :motivation; läsmotivation; läsintresse; tilltro; samverkan; lässvårigheter;

   Sammanfattning : Tidigare internationell forskning visar att elevers läsmotivation på lågstadiet är den viktigaste förutsägelsen för hur mycket eleven läser, samt att mängden av läsning är av stor vikt både för läsförmågan och för elevernas kunskapsinhämtning i olika ämnen. Tidigare studier visar att elever i lässvårigheter ofta undviker att läsa och får därmed för lite tid att läsa. LÄS MER

3. 2. EU-taxonomins påverkan på en byggentreprenör och en utvärdering av taxonomiuppfyllnad i 13 miljöcertifierade projekt

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Luleå tekniska universitet/Institutionen för samhällsbyggnad och naturresurser

   Författare :Alice Arnesson; Caroline Gustafsson; [2023]
   Nyckelord :EU Taxonomy; sustainability; construction contractor; new construction; BREEAM-SE; Taxonomiförordningen; EU-taxonomi; hållbarhet; byggentreprenör; nyproduktion; BREEAM-SE; Miljöbyggnad;

   Sammanfattning : För att skapa bättre förutsättningar att nå Parisavtalet och EU:s mål om klimatneutralitet har Europeiska kommissionen antagit Taxonomiförordningen, som kan beskrivas som ett klassificeringssystem för miljömässigt hållbara investeringar. Eftersom bygg- och fastighetssektorn bidrar till en stor andel av de globala koldioxidutsläppen finns ett kapitel i Taxonomiförordningens delegerande akt Climate Delegated Act med tekniska granskningskriterier som riktar sig särskilt mot bygg- och fastighetsverksamheter. LÄS MER

4. 3. LJUSDESIGNERN OCH ANTIKVARIEN : Olika perspektiv på belysning i en kulturmiljö i anslutning till nybyggt stadsområde

   Kandidat-uppsats, Jönköping University/JTH, Byggnadsteknik och belysningsvetenskap

   Författare :Sara Liljeström; Johanna Stegemann Berggren; [2023]
   Nyckelord :Antiquarian; Cultural environment; Design language; Lighting; Lighting design; Antikvarie; Belysning; Formspråk; Kulturmiljö; Ljusdesign;

   Sammanfattning : Ljus har möjligheten att förstärka, levandegöra och skapa karaktär på en plats. I ett flertal studier har det visats att ljus påverkar hur människan upplever känslor och atmosfär i både interiöra och exteriöra sammanhang. LÄS MER

5. 4. Lärares uppfattning om differentiering inom utomhuspedagogik - en kvalitativ studie

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Malmö universitet/Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS)

   Författare :Hannah Josefin Åman-Blixt; [2023]
   Nyckelord :differentiering; lärarperspektiv; no-ämnen; utomhuspedagogik;

   Sammanfattning : Utomhuspedagogik är en ämnesöverskridande arbetsmetod där elevernas arbetslust är central och lärandet sker genom samverkan mellan reflektion och intryck. Undervisningen genomförs i utemiljö i form av naturlandskap och bebyggda miljöer. Forskning visar att utomhuspedagogik har goda effekter i ett flertal aspekter. LÄS MER

7. 5. Läsningens relation till socioekonomiska faktorer inom ämnet svenska : en kunskapsöversikt

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

   Författare :Maja Fredh; Elin Johansson; [2023]
   Nyckelord :socioekonomiska faktorer; läsning;

   Sammanfattning : Skolan är en samlingsplats för världens framtida medborgare och den inkluderar diverse människor från olika kulturer, religioner och samhällsklasser. När eleverna börjar skolan görs det med varierande förkunskaper om skolans ämnen och i detta fall ämnet svenska. LÄS MER