Sökning: "textbook series"

Visar resultat 16 - 20 av 41 uppsatser innehållade orden textbook series.

  1. 16. PROBLEMLÖSNING I GYMNASIESKOLANS LÄROBÖCKEREn kvantitativstudie om problemlösningens fördelning i fyra läroboksserier.

    Kandidat-uppsats,

    Författare :Tim Magnusson; [2019]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : AbstractTitle: Problem-solving in mathematics textbooks for upper secondary schoolAuthor: Tim MagnussonEssay/Examination paper: 15 hp Program and/or course: LAU395Level: Second cycleSemester/year: Spring 2019Supervisor: Tomas LingefjärdExaminer: Susanne GravisReport number: VT19-2930-011-LAU395Keywords: Textbook analysis, Problem-solving, Mathematics The mathematics textbooks in Sweden are conveyors of content, ways of explaining, and often lesson plans. This study makes efforts to scrutinise the problem-solving contents of four different textbooks series which covers the curriculum for the technology and natural science programs in Swedish upper secondary school. LÄS MER

  3. 17. Intersektionalitet och maktstrukturer i skönlitteraturens värld : En läromedelsgranskning av skönlitterära texter i en läroboksserie i ämnet svenska

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan Väst/Avd för utbildningsvetenskap och språk

    Författare :Emma Kihlberg; Ylva Atle; [2019]
    Nyckelord :Text analysis; discourse analysis; intersectionality; study material; power structures; Textanalys; diskursanalys; intersektionalitet; läromedel; maktstrukturer;

    Sammanfattning : Bakgrund: Skolans värdegrund bygger på tanken om alla människors lika värde och skolan ska arbeta för att motverka maktstrukturer som exempelvis könsmönster och rasism. Under sin grundskoleutbildning får elever ta del av en stor mängd skönlitteratur, vilket delvis sker genom läroböcker. LÄS MER

  4. 18. Att bygga ett instrument - En instrumentell ansats till programmering som ett verktyg för problemlösning i läromedel för matematik

    Kandidat-uppsats,

    Författare :Mika Forss; [2019]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : Recent changes in the curriculum for the Swedish upper secondary school resulted in an inclusion of programming in some of the mathematics courses. Where included, programming is described as a strategy for mathematical problem solving. LÄS MER

  5. 19. Learning how to make requests in English : Pragmatic input in Swedish EFL textbooks

    Kandidat-uppsats, Karlstads universitet/Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013)

    Författare :Anna Karlsson; [2019]
    Nyckelord :requests; EFL textbooks; speech acts; pragmatic input; pragmatic competence; uppmaningar; engelska läromedel; språkhandlingar; pragmatik; pragmatisk kompetens;

    Sammanfattning : English as a Foreign Language (EFL) teaching should not only aim at providing learners with the linguistic resources to communicate in English, but also develop learners’ pragmatic competence in order for them to be able to use language efficiently and appropriately for different purposes. The present study examines what pragmatic input learners receive from two Swedish EFL textbook series regarding the speech act of request. LÄS MER

  7. 20. THE USE OF TEXTBOOKS IN THE SPANISH SCHOOL CONTEXT An analysis on teachers’ perspectives

    Master-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

    Författare :Teresa Peydro Llavata; [2018-08-25]
    Nyckelord :textbooks; school context; teachers; publishing houses; education;

    Sammanfattning : The tendency in the use of textbooks in Spain has raised questions in relation to the way teachers perceive the use of these materials, what are the reasons behind their use and the possible alternatives that can be introduced. With the use of a virtual ethnography, the present dissertation aims to examine a series of forums and blogs and this way, extract the reflections of Spanish teachers among these issues. LÄS MER