Sökning: "Dokumentationen i förskolan"

Visar resultat 6 - 10 av 186 uppsatser innehållade orden Dokumentationen i förskolan.

1. 6. “Den ska ju bara finnas där” : En studie om hur förskollärare resonerar om de val som görs i dokumentationsprocessen

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS)

   Författare :Alisson Matias Corena; Emma Berséus; [2023]
   Nyckelord :dokumentalitet; dokumentation; förskola; omsorg; socialkonstruktivism; systematiskt kvalitetsarbete.;

   Sammanfattning : Under de senaste decennierna har dokumentation intagit en allt större roll i förskolans vardag. Samtidigt har ett ökat fokus på lärande och kunskap skrivits fram i de senaste revideringarna av förskolans läroplansmål. LÄS MER

3. 7. Hur barn görs delaktiga i dokumentationsarbetet : En kvalitativ studie om hur förskollärare arbetar med dokumentation kopplat till barns delaktighet. Samt vilka svårigheter som kan finnas med dokumentationsarbetet i förskolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Jönköping University/Högskolan för lärande och kommunikation

   Författare :Maria Grufman; Wilma Juteberg; [2023]
   Nyckelord :Delaktighet; dokumentation; förskola; svårigheter;

   Sammanfattning :  Det som är studiens syfte är att studera hur förskollärare gör barnen delaktiga i förskolans dokumentationsarbete, och dessutom synliggöra de svårigheter som kan finnas med dokumentationsarbetet. Detta är en studie som har genomförts genom en kvalitativ metod med hjälp av fyra stycken semistrukturerade intervjuer med fyra förskollärare. LÄS MER

4. 8. "Det ska väl vara digitalt och det ligger i tiden" : en intervjustudie om pedagogers uppfattningar om InfoMentor som digitalt verktyg för dokumentation

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Gävle/Avdelningen för utbildningsvetenskap

   Författare :Catarina Fornstedt; Gulnara Izergina; [2023]
   Nyckelord :digital kompetens; digitala verktyg; digitalisering; dokumentation; förskola; pedagoger;

   Sammanfattning : I denna studie undersöks pedagogers olika uppfattningar om dokumentation i digital form i förskolan. Den frågeställning som studien avser att besvara är vilka uppfattningar pedagoger har om InfoMentor som digitalt verktyg för dokumentation. I studien har nio intervjuer genomförts med pedagoger i förskolor i två olika kommuner. LÄS MER

5. 9. Förskollärares perspektiv på barns inflytande i kreativa lärprocesser

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)

   Författare :Matilda Pettersson; Marie Olsson; [2023]
   Nyckelord :Barnperspektiv; barns perspektiv; inflytande; delaktighet; kreativa lärprocesser; förskola;

   Sammanfattning : Vår studie belyser hur förskollärare resonerar kring barns inflytande i kreativa lärprocesser. Studiens syfte är att bidra med kunskap om hur förskollärare resonerar kring barns inflytande och delaktighet i de kreativa lärprocesserna. I forskningen använde vi oss av tre olika förskolor. LÄS MER

7. 10. "Det är alltid: här kommer en mall, den ska ni använda, och då gör man det" : En studie av riktlinjer och förskollärares upppfattningar om utvecklingssamtal

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Agnes Berglund; Elly Stenegärd; [2023]
   Nyckelord :Utvecklingssamtal; förskola; riktlinjer; samtalsunderlag; unikum;

   Sammanfattning : Sammanfattning Syftet med vår studie var att undersöka vilket innehåll som lyfts fram i utvecklingssamtalen, dels utifrån de riktlinjer och mallar som finns, dels vad enskilda förskollärare betonar som betydelsefullt. I vår studie använde vi oss av semistrukturerade intervjuer som datainsamlingsmetod. LÄS MER