Sökning: "Oral presentation"

Visar resultat 16 - 20 av 56 uppsatser innehållade orden Oral presentation.

1. 16. Från tystnad till tal : Fem svensklärares erfarenheter av att stötta talängsliga elever

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för svenska språket (SV)

   Författare :Anton Augustsson; [2020]
   Nyckelord :Speaking anxiety; fear of speaking; oral presentation; scaffolding; sociocultural theory; talängslan fri monolog muntlig framställning stödstrukturer stöttning sociokulturell teori;

   Sammanfattning : Föreliggande studie undersöker hur svensklärare på gymnasiet förhåller sig till stöttning av talängsliga elever i anslutning till kommunikationssituationen fri monolog, vilket innebär en talsituation där talaren kommunicerar solitärt. Studien utgår från den sociokulturella teorin och i huvudsak från de aspekter i teorin som rör hur en lärare med hjälp av stödstrukturer kan vägleda en talängslig elev. LÄS MER

3. 17. Elevattityder till muntlig bedömningspraktik i matematik : En undersökning gällande erfarenheter och attityder kring användandet av muntliga bedömningspraktiker i matematikämnet

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Linköpings universitet/Matematik och tillämpad matematik; Linköpings universitet/Tekniska fakulteten

   Författare :Karl Milton; Manfred Högström; [2020]
   Nyckelord :Bedömning; matematik; matematikdidaktik; muntlig; muntlig bedömning; formativ bedömning; elevupplevelser; elevattityder;

   Sammanfattning : Denna produktionsuppsats undersöker i vilken grad elevers inställning till muntliga bedömningspraktiker inom matematik korrelerar med elevernas upplevda nervositet, tidigare erfarenhet och skrivkunskaper. Uppsatsen  undersöker även vilka typer av bedömningsaktiviteter som elever uppger att de haft tidigare erfarenhet av. LÄS MER

4. 18. Att orka – eller inte orka? : En flermetodsstudie om elevers motivation och åtgärder för att öka den

   L3-uppsats, Luleå tekniska universitet/Pedagogik, språk och Ämnesdidaktik

   Författare :Amir Champari; [2020]
   Nyckelord :PBL; Problem Based Learning; Education; Motivation; The Revised Two Factor Study Process Questionnaire; Student Engagement Survey; Meaningfullness; Motivation; PBL; verklighetsbaserat lärande; meningsfullt lärande; didaktik;

   Sammanfattning : I detta utvecklingsarbete studerade författaren en årskurs två klass i en gymnasieskola skola i Helsingborg. Författaren har försökt öka motivationen för elevernas egna lärande under en egen konstruerad och hållen lektionsplanering. LÄS MER

5. 19. Hur ser asylrättsprocessen ut i Sverige ?

   Kandidat-uppsats, Luleå tekniska universitet/Institutionen för ekonomi, teknik och samhälle

   Författare :Evelyn Hasth; [2020]
   Nyckelord :sur place; benefit of doubt; trovärdighetsbedömning; genuinitetesbedömning och välgrundad fruktan;

   Sammanfattning : This essay was focused on how Sweden are processing an asylum for refugees. The purpose of this essay was to examine the jurisdictional requirements that needs to be fulfilled to grant someone asylum. Nine verdicts were analyzed as a foundation for the research to understand what criterias a refugee can claim in the trial of an asylum. LÄS MER

7. 20. Dealing with foreign language anxiety A study of how English teachers in Sweden help students overcome anxiety in oral presentations in secondary school

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Örebro universitet/Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

   Författare :Simon Bergquist; [2020]
   Nyckelord :Foreign language anxiety; oral presentations; teaching strategies; speech anxiety; communicative classroom; holistic approach; audience;

   Sammanfattning : In this study, I investigate how foreign language anxiety affects students’ performance during oral presentations. The study also explores how secondary school teachers in Sweden work with anxious students before, during and after an oral presentation and what approaches and exercises they find effective to use when doing so. LÄS MER