Sökning: "Teaching Contract"

Visar resultat 1 - 5 av 17 uppsatser innehållade orden Teaching Contract.

  1. 1. I vilken utsträckning finns det ett samband mellan otrygga anställningar och stress bland gymnasielärare i Sverige. : En kvantitativ studie med utgångsläge i TALIS 2018

    Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för samhällsstudier (SS)

    Författare :Mattias Alfredsson; [2023]
    Nyckelord :Otrygga anställningar; prekaritet; TALIS 2018; stress; kvantitativ metod fysiska och psykiska påfrestningar; heterogenitet; sociologi.;

    Sammanfattning : This paper focuses on precarious work by temporary employed teachers. The main purpose of this study is to investigate if there is a connection between stress and the teacher’s employment contract, temporary verses permanent employment. The theoretical framework that is used in this study is Precarious lives by Arne L Kalleberg. LÄS MER

  3. 2. Antigone och Medea: moderna kvinnor i en omodern tid : Didaktisk potential i två antika tragedier ur ett genusteoretiskt perspektiv

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Södertörns högskola/Lärarutbildningen

    Författare :Emma Zetterström; [2023]
    Nyckelord :didactic potential; core values; gender contract; gender roles; norm-breaking; oikos; polis; didaktisk potential; värdegrund; genuskontrakt; könsroller; normbrytande; oikos; polis;

    Sammanfattning : This study aims to investigate the didactic potential inherent in Sophocles' Antigone and Euripides' Medea within the framework of the Swedish school curriculum, coupled with its value-based assignment viewed through a gender theoretical perspective. The primary inquiries guiding this study are as follows: What pedagogical possibilities reside in the tragedies of Antigone and Medea concerning gender dynamics and their alignment with the educational objectives of the Swedish curriculum? In what ways do Antigone and Medea diverge in their treatment of gender-related themes? Additionally, what pedagogical considerations must educators bear in mind when addressing the teaching of Antigone and Medea across various instructional contexts? The theoretical foundations underpinning this investigation encompass gender theory and the theory delineating didactic potential in fiction, positing that literature possesses the capacity to foster critical thinking concerning foundational values. LÄS MER

  4. 3. Studentkontraktet : En studie om studenters föreställningar om sin utbildning, sina lärare och varandra

    Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för samhällsstudier (SS)

    Författare :Gabriella Schelin; [2022]
    Nyckelord :Educational Contract; Teaching Contract; Student Contract; Social Contract; Academic Entitlement; Utbildningskontrakt; Undervisningskontrakt; Studentkontrakt; Akademiskt berättigande; Socialt kontrakt; Academic Entitlement;

    Sammanfattning : This study examines present beliefs and expectations amongst university students which define the higher educational setting in Sweden. These beliefs and expectations can be understood as a Teaching Contract, which refers to a Social Contract between students, instructors, and higher education in general. LÄS MER

  5. 4. De oskrivna avtalen : Lärares upplevelse av psykologiska kontrakt

    Kandidat-uppsats, Högskolan i Gävle/Psykologi

    Författare :Elvira Jacobson; Alice Karlsson; [2022]
    Nyckelord :Teachers; psychological contracts; work environment; Lärare; psykologiska kontrakt; arbetsmiljö;

    Sammanfattning : Lärare vittnar om en tuff arbetsmiljö som påverkar både deras möjligheter att utföra sitt arbeteoch elevernas möjligheter till undervisning. De flesta lärare trivs med att undervisa men deras arbetsmiljö innebär en förhöjd risk för arbetsrelaterade besvär. LÄS MER

  7. 5. ETT JÄMSTÄLLTKLASSRUM? : En kvalitativ undersökning avvilken förmåga lärare har att jobba med jämställdhet i sina klassrum

    Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Umeå universitet/Statsvetenskapliga institutionen

    Författare :Johan Wass; [2022]
    Nyckelord :Equality between sexes; teaching equality; teachers experiences;

    Sammanfattning : The equality between sexes in the classroom. A qualitative study of teacher’s ability to work with equality between sexesin their classroom. This essay looks at how teachers reflect over their own knowledge about equality betweenthe sexes and how that impacts the work they do in the classroom. LÄS MER