Sökning: "ateljérista"

Visar resultat 6 - 10 av 14 uppsatser innehållade ordet ateljérista.

  1. 6. HBTQ versus genus i förskolan : En enkätstudie om arbetet med genus kontra HBTQ

    Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Gävle/Didaktik

    Författare :Emma Strömberg; [2017]
    Nyckelord :genus; HBTQ; heteronormativitet; kön; normer; normkritiskt arbete;

    Sammanfattning : Denna studie handlar om arbetet med HBTQ och genus i förskolan och bygger på enkätresultat med 60 deltagare, vilka är verksamma i förskolan i olika yrkesgrupper. Förskollärare, förskolechefer, barnskötare, vikarier samt av kategorin "annan" yrkesgrupp. LÄS MER

  3. 7. Barns möjligheter i ateljén : -En fallstudie om förskolebarns möjligheter till kreativt skapande i ateljémiljön

    Kandidat-uppsats, Högskolan i Jönköping/HLK, CHILD

    Författare :Jennifer Madsen; Anna Rosengren; [2016]
    Nyckelord :förskola; skapande; ateljé; pedagogik; medutforskande;

    Sammanfattning : Syftet med studien är att skapa kunskap om barns möjligheter till estetiska uttrycksformer i ateljémiljöer. För att kunna besvara detta har vi använt oss av en kvalitativ forskningsmetod. LÄS MER

  4. 8. Musik i förskolan : hinder och möjligheter

    M1-uppsats, Högskolan i Jönköping/Högskolan för lärande och kommunikation

    Författare :Francisco Aracena; [2016]
    Nyckelord :Förskola; Miljö; Musik; Reggio Emilia;

    Sammanfattning : Syftet med föreliggande studie är att öka förståelsen kring musicerandets villkor i förskolan. Frågorna som väglett studien är: Vad hindrar pedagogerna att iscensätta musicerande i förskolan? Vad befrämjar musicerande i förskolan? Studien är uppbyggd utifrån en kvalitativ metod baserad på semistrukturerade intervjufrågor. LÄS MER

  5. 9. Pedagogers syn på barns bildskapande i förskolan

    M1-uppsats, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)

    Författare :Anna Andersén; Jennie Albien; [2014]
    Nyckelord :Förskola; pedagog; bildskapande; skapande verksamhet; lärande; utveckling; bildpedagogik.;

    Sammanfattning : I denna studie belyser vi hur pedagoger ser på bildskapandet i förskolor. Vi har intervjuat fem olika pedagoger som alla är utbildade förskollärare varav en av dem är utbildad ateljérista. LÄS MER

  7. 10. Matematik genom estetiska lärprocesser : En fallstudie om hur pedagoger arbetar med matematik på en Reggio Emilia förskola

    M1-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för matematikdidaktik (MD)

    Författare :Anna Landin; Karina Håkansson; [2014]
    Nyckelord :;

    Sammanfattning : Abstrakt Det här arbetet grundar sig på en fallstudie utförd på en Reggio Emilia inspirerad förskola. Syftet med studien är att ta reda på hur pedagoger arbetar med matematik genom estetiska lärprocesser inom Reggio Emilias pedagogiska filosofi. LÄS MER