Sökning: "icke-verbalt språk"

Visar resultat 16 - 20 av 29 uppsatser innehållade orden icke-verbalt språk.

1. 16. Högfungerande autism - en studie kring kommunikation och interaktion i klassrummet

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

   Författare :Randi Kallesten; [2014-04-10]
   Nyckelord :autism; högfungerande autism; Asperger syndrom; kommunikation; interaktion;

   Sammanfattning : Syfte Syftet med studien är att studera hur kommunikationen och interaktionen i klassrummet mellan elever med högfungerande autism eller Asperger syndrom, deras lärare och medelever gestaltar sig. Teori Sociokulturellt perspektiv Studien tar utgångspunkt i det sociokulturella perspektivet, att man lär sig och utvecklas i samhandling och samspel med andra, samt i den kontexten man befinner sig i. LÄS MER

3. 17. I artighetens namn – Hur svenska företag upplever sin interpersonella kommunikation med japanska företag

   Kandidat-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för journalistik, medier och kommunikation

   Författare :Karolina Örsta; [2014-02-13]
   Nyckelord :self-construals; individualistisk kultur; kollektivistisk kultur; svenska företag; Japan; Interkulturell kommunikation;

   Sammanfattning : Titel I artighetens namn – Hur svenska företag upplever sin interpersonella kommunikation med japanska företag Författare Karolina Örsta Kurs Examensarbete i medie- och kommunikationsvetenskap. Institutionen för journalistik, medier och kommunikation, Göteborgs Universitet. LÄS MER

4. 18. Förskollärens syn på barns språk och sin egen roll som språkutvecklare i förskolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)

   Författare :Susanne Öhman; Pia Wernebäck; [2014]
   Nyckelord :Utveckling av språk; verbalt och icke verbalt språk; socialt samspel; omgivningen och miljöns betydelse; förskollärarens kompetens;

   Sammanfattning : Samhället är förändrat vilket innebär att förskolans pedagogiska uppdrag stärkts. Det har gjorts revideringar i förskolans läroplan (Lpfö 98, rev 2010) som innebär att det bland annat gjorts förtydligande kring barns språkliga och kommunikativa utveckling och förskollärarens ansvar. LÄS MER

5. 19. Tecken i förskolan : kan det vara ett hjälpmedel för barns språkutveckling?

   Kandidat-uppsats,

   Författare :Evelina Isaksson; Emma Larsson; [2014]
   Nyckelord :Gestikulerande tecken; språk; språkutveckling; hjälpmedel;

   Sammanfattning : Kommunikation är en viktig del i förskolan både för barnen och pedagogerna. Alla förmedlar någonting även om det inte uttrycks verbalt. Ett icke verbalt kommunikationssätt kan vara att använda gester eller gestikulerande tecken. Att använda tecken börjar bli vanligare i förskolan verksamhet. LÄS MER

7. 20. Förskollärares förhållningssätt gentemot flerspråkiga barn : En studie om förskollärarnas syn och arbetssätt gentemot flerspråkiga barns språkutveckling i två olika förskolor

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Uppsala universitet/Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

   Författare :Roua Azad Slewa; Ahmed Amina; [2014]
   Nyckelord :Flerspråkiga barn; språkutveckling; förhållningssätt; interaktion; kommunikation.;

   Sammanfattning : De senaste åren har det blivit ökade krav på förskollärare utifrån förskolans styrdokument att förhålla sig och arbeta med flerspråkiga barns språkutveckling och lärande. Samtidigt visa intresse och engagemang för deras kultur och identitet. LÄS MER