Sökning: "utomhuspedagogik i grundskolan"

Visar resultat 1 - 5 av 41 uppsatser innehållade orden utomhuspedagogik i grundskolan.

1. 1. Utomhuspedagogik i matematematämnet med fokus på de tidigare åren i grundskolan

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS)

   Författare :Sandra Steinbrecher; Sara Wendt; [2024]
   Nyckelord :math; mathematics; motivation; outdoor education; outdoor learning and primary school.;

   Sammanfattning : The Swedish Curriculum (Läroplanen för grundskolan, förskoleklass och fritidshemmet [Lgr22], 2022) emphasizes that skills in mathematics provide people with the conditions to make informed decisions in everyday life and increase the opportunities to participate in decision-making processes in society. At the same time as today's society has a pronounced need for mathematical knowledge, international studies show a deteriorating result among school students and the mathematical interest has declined (Babarovic, 2022). LÄS MER

3. 2. Utomhuspedagogik i de naturvetenskapliga ämnena : En kunskapsöversikt

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

   Författare :Mathilda Jansson; Emmelie Rydfalk; [2023]
   Nyckelord :Utomhuspedagogik; naturvetenskapliga ämnen; elever i grundskolan F-3; elevers lärande; lärares uppfattning; elevers uppfattning.;

   Sammanfattning : Utomhuspedagogik har under de senaste åren fått en allt mer framträdande roll i utbildningenför grundlärare. Det nämns ofta att det är positivt att utomhuspedagogiken inkluderas i en lärares naturvetenskapliga undervisning. LÄS MER

4. 3. Utomhuspedagogik i matematik : En kunskapsöversikt

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Borås/Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT

   Författare :Ayaan Moalin; Dalal Zahroon; [2023]
   Nyckelord :Utomhuspedagogik; lärande;

   Sammanfattning : Under vår praktiktid (VFU) har vi utvecklat ett särskilt intresse för utomhuspedagogik inom matematik. Detta växande intresse grundar sig i att, i kontrast till traditionell undervisning, skapa ett lustfyllt matematiklärande ute i naturen. Denna kunskapsöversikt ämnar undersöka befintlig forskning inom detta område. LÄS MER

5. 4. Användning av laborativ undervisning och utomhuspedagogik i lågstadiet

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS)

   Författare :Emelie Petersen; Johanna Gabrielsson; [2023]
   Nyckelord :Elevaktiv; Elevaktiva arbetsmodeller; Grundskolan; Kunskapsfrämjande pedagogik; Laborativ undervisning; Laborativa lektioner; Lågstadiet; Läroplan; Naturkunskap; Naturvetenskap; Pedagogik; Utomhuspedagogik; Årskurs F-3;

   Sammanfattning : Syftet med vår kunskapsöversikt är att undersöka vad forskningen säger om hur lärare i årskurs F-3 använder sig av laborativ undervisning och utomhuspedagogik samt huruvida elevers lärande främjas genom arbetssätten. Frågan har undersökts genom systematiska databassökningar, vilket genererat en mängd olika artiklar. LÄS MER

7. 5. Friluftsdagar i Nacka : Utveckling och utvärdering av en ämnesintegrerad lärarhandledning för friluftsliv i årskurs 3

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Högskolan i Gävle/Avdelningen för elektroteknik, matematik och naturvetenskap

   Författare :Emma Henryson; [2023]
   Nyckelord :friluftsdag; friluftsliv; lärarhandledning; Nacka; utomhuspedagogik;

   Sammanfattning : Det finns inga krav på vare sig omfattning eller innehåll för friluftsverksamhet i grundskolan, trots att friluftsliv och naturvistelse för med sig en rad värden. Därför har jag, inom ramen för detta arbete, utvecklat en lärarhandledning som avser att motivera och underlätta för lågstadielärare i Nacka kommun att bedriva friluftsdagar med koppling till naturorienterande ämnen, samt att inspirera elever att redan i yngre år upptäcka och vistas i naturen. LÄS MER