Sökning: "examensarbete titel lärare"
Visar resultat 6 - 10 av 40 uppsatser innehållade orden examensarbete titel lärare.
6. Ambulanssjuksköterskors upplevelse av att vårda barn i en prehospital miljö : En kvalitativ intervjustudie
Magister-uppsats, Karlstads universitet/Institutionen för hälsovetenskaper (from 2013)Sammanfattning : SAMMANFATTNING Titel: Ambulanssjuksköterskors upplevelse av att vårda barn i en prehospital miljö Fakultet: Hälsa, natur – och teknikvetenskap Kurs: Examensarbete med inriktning mot ambulanssjukvård- 15 hp Författare: Marie Andersson & Tine Svingen Erdegard Handledare: Anders Sidenblad Examinerande lärare: Ingrid From Examinator: Carina Bååth Sidor: 34 Datum för examination: 2020-03-27 Nyckelord: Ambulans, specialistsjuksköterska, upplevelse, vård av barn, prehospital. Syfte: Syftet var att belysa ambulanssjuksköterskors upplevelser av att vårda barn i en prehospital miljö. LÄS MER
7. Distriktssköterskors erfarenheter av delegering för kompressionslindningi hemsjukvården
Magister-uppsats, Karlstads universitet/Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013)Sammanfattning : Sammanfattning Titel: Distriktsköterskors erfarenheter av delegering för kompressionslindning i hemsjukvården Fakultet: Hälsa, natur- och teknikvetenskap Kurs: OMA 312. Examensarbete i omvårdnad 15hp Författare: Malin Ahnstedt och Lina Nilsson Handledare: Anna Nordin Examinerande lärare: Maria Harder Examinator: Birgitta Bisholt Sidor: 31 Datum för examination: oktober 2018 Svenska nyckelord: Hemsjukvård, distriktssköterska, delegering, säker vård, kompressionslindning Bakgrund: Hemsjukvården idag innebär alltmer avancerade hälso- och sjukvårdsinsatser vilket ställer höga krav på distriktssköterskans kunskap och ledarskap. LÄS MER
8. ”Det har ju varit lite godtyckligt” – om överlämning från förskola till förskoleklass
Kandidat-uppsats,Sammanfattning : Examensarbete inom Lärarprogrammet LP01 Titel: “Det har ju varit lite godtyckligt” - om överlämning till förskoleklassFörfattare: Emmy Cronquist & Lynda MacGregor Termin och år: VT2018Kursansvarig institution: Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap Handledare: Jan Eriksson Examinator: Marita RhedinRapportnummer: VT18-1120-01Nyckelord: Överinskolning, förskoleklass, förskola, NPF, Med utgångspunkt i att förskoleklassen nu blir en obligatorisk del i skolplikten, samt vikten i att tidigt identifiera och bemöta barn i behov av särskilt stöd med insatser för främjat lärande, har vi frågat oss hur överinskolningen av barn från förskola till förskoleklass ser ut. Det framgår i styrdokumenten för de båda verksamheterna att det ska läggas ett extra fokus på barn i behov av särskilt stöd i samband med överlämning till förskoleklass för att övergången ska vara så odramatisk för barnen som möjligt. LÄS MER
9. Learning study ur ett lärarperspektiv med fokus på lärares erfarenheter och lärande
Kandidat-uppsats,Sammanfattning : SammanfattningTitel: Learning study ur ett lärarperspektiv med fokus på lärares erfarenheter och lärande Författare: Sara AnderssonTyp av arbete: Examensarbete på avancerad nivå (15 hp)Handledare: Johan HäggströmExaminator: Florenda Gallos CronbergRapportnummer: HT16-2930-003-L6XA1ANyckelord: Learning study, Variationsteori, Lärares lärandeStudien utgår från följande frågeställningar: Hur beskriver lärarna sina erfarenheter av learning study? Samt, vad upplever lärarna att de lär sig genom att delta i learning study? Syftet med studien är att undersöka hur lärarna upplever att de har påverkats av att delta i learning study och huruvida deltagandet har påverkat deras dagliga arbete. En kvalitativ intervjumetod användes för att besvara studiens forskningsfrågor. LÄS MER
10. Att undervisa i naturen -en studie om hur utomhuspedagogik realiseras hos lärare F-3
Kandidat-uppsats,Sammanfattning : Abstract / SammanfattningTitel: Att undervisa i naturen - En studie om hur utomhuspedagogik realiseras hos lärare F-3.Författare: Linda Håkansson VuinovichTyp av arbete: Examensarbete på avancerad nivå (15 p)Handledare: Marie StåhlExaminator: Jörgen DimenäsRapportnummer: HT16-2930-009-L3XA1ANyckelord: outdoor education, realisation of teaching outdoor, att undervisa i naturen, lärares intentioner med sin utomhusundervisning, utomhuspedagogik, växelverkande undervisning. LÄS MER
