Sökning: "matematik i yrkeslivet"

Visar resultat 1 - 5 av 7 uppsatser innehållade orden matematik i yrkeslivet.

1. 1. Karakterisera yrkesmatematik utifrån en analys av yrkesämnenas och matematikämnets läromedel

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Stockholms universitet/Institutionen för ämnesdidaktik

   Författare :Mathilda Lennermo Selin; [2023]
   Nyckelord :Yrkesmatematik; yrkesläroböcker; matematikläroböcker; aktivitetssystem; läroboksanalys; yrkeselever;

   Sammanfattning : Mellan den traditionella skolmatematiken (Civil, 2002) och den matematik som används på arbetsplatser finns det en lucka. Elever som går på yrkesprogram saknar ofta motivation för matematikämnet och upplever att matematiken i gymnasieskolan är abstrakt och saknar förankring i det kommande yrkeslivet. LÄS MER

3. 2. Läroboksanalys Matematik 1a : Får eleverna förutsättningar att träna på sin problemlösningsförmåga genom att arbeta i läroböckerna?

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan Dalarna/Institutionen för lärarutbildning

   Författare :Joakim Nylén; [2023]
   Nyckelord :Läroböcker; Problemlösning; Problemlösningsförmåga; Litteraturstudie; Matematik 1a;

   Sammanfattning : Syftet med matematikundervisningen är att ge eleverna möjlighet att använda sin matematiska kompetens för att kunna lösa problem i samhälls- och yrkeslivet och därför är det viktigt att utveckla elevernas problemlösningsförmåga. En stor del av undervisningen i ämnet matematik i den svenska skolan bedrivs med hjälp av läroböcker. LÄS MER

4. 3. Varför läxor? En intervjustudie om lågstadielärares syn på matematikläxor

   Magister-uppsats, Göteborgs universitet/Institutionen för didaktik och pedagogisk profession

   Författare :Emma Frick; [2021-07-08]
   Nyckelord :Läxor; matematik; matematikläxa; syfte; lågstadiet; lågstadielärare; inställning;

   Sammanfattning : I den här intervjustudien synliggörs sju lågstadielärares inställning till matematikläxor, i vilket syfte matematikläxor ges och hur dem används i årskurs 1–3. Följande frågeställningar har varit utgångspunkt för uppsatsen: Vad påverkar lärares syn på matematikläxor, enligt dem själva? Vilka typer av matematikläxor använder lågstadielärare? I vilket syfte ger lågstadielärare matematikläxor? Med digitala semistrukturerade intervjuer har lärares reflektioner kring fenomenet samlats in och sedan synliggjorts genom en tematisk analys. LÄS MER

5. 4. ByggletMobil : En Android applikation för byggbranschen

   M1-uppsats, Karlstads universitet/Avdelningen för datavetenskap; Karlstads universitet/Institutionen för matematik och datavetenskap

   Författare :Annika Larsson; [2014]
   Nyckelord :Android application programming; Android applikation programmering;

   Sammanfattning : Den digitala tekniken utvecklas till olika användningsområden och antal mobila applikationer blir fler och fler både för privatlivet och yrkeslivet. Nu vill projektets uppdragsgivare Bygglet AB expandera mot den mobila marknaden med sin affärsidé. LÄS MER

7. 5. Attityder och förväntningar kring lärande inom matematik och fysik hos gymnasieelever på NV-programmet

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö högskola/Lärarutbildningen (LUT)

   Författare :Dan Ewertz; Fredrik Gudmundsson; [2011]
   Nyckelord :attitydundersökning; fysikundervisning; matematikundervisning; self determination theory;

   Sammanfattning : I detta examensarbete har vi gjort en undersökning av attityder och förväntningar kring lärande i fysik och matematik hos en grupp gymnasieelever på NV-programmet. Vi har sökt sammanlänka dessa attityder och förväntningar med elevernas motivation så som vi tolkar den utifrån en specifik teori som benämns ”self determination theory”. LÄS MER