Sökning: "tecnologías de la información y comunicación TIC"
Visar resultat 1 - 5 av 6 uppsatser innehållade orden tecnologías de la información y comunicación TIC.
1. Being Together through ICTs : Transnational Family Practices in the Context of Ukrainian Forced Migration
Master-uppsats, Malmö universitet/Institutionen för globala politiska studier (GPS)Sammanfattning : According to the UN Refugee Agency (UNHCR, 2023), some 117.2 million people will be forcibly displaced or stateless by 2023. In this scenario, a large number of families will have to be reconfigured within a transnational setting. LÄS MER
2. La escritura colaborativa y las TIC en el aula de ELE
Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionenSammanfattning : El presente estudio sobre la colaboración en el aula de español como lengua extranjera (ELE) se enfoca en la postura que los profesores tienen ante los trabajos de escritura colaborativa (EC) en el aula de ELE. Además, se investiga el grado en el que se realiza la EC a través de las tecnologías de información y comunicación (TIC). LÄS MER
3. El aula virtual en las clases de ELE durante covid-19 : Percepciones de estudiantes y docentes de una escuela secundaria sueca
Kandidat-uppsats, Linnéuniversitetet/Institutionen för språk (SPR)Sammanfattning : La crisis sanitaria causada por la pandemia covid-19 en el mundo hizo que muchas escuelas se vieran forzadas a impartir clases virtuales o semipresenciales, muchas sin tener la preparación ni los recursos necesarios para llevar a cabo semejante tarea. El presente trabajo tiene como objetivo estudiar las percepciones del alumnado y el profesorado de la asignatura de español como lengua extranjera de una escuela secundaria sueca con respecto a la experiencia de enseñanza virtual de los últimos dos años. LÄS MER
4. Educación digitalizada : Un estudio de los desafíos que impone la evaluación de la competencia comunicativa en escuelas que integran las TIC en la enseñanza de ELE.
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)Sammanfattning : En este estudio cualitativo se ha investigado a ocho profesores de secundaria básica en Suecia, los cuales imparten la asignatura de español como lengua extranjera (ELE), con el objetivo de conocer el papel que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) juegan en la evaluación de la competencia comunicativa de los aprendices de la lengua. Asimismo, se pretende conocer los desafíos a los cuales los profesores se enfrentan al momento de evaluar a sus alumnos por medio de las TIC. LÄS MER
5. "Es como comprar un Lamborghini sin una licencia de conducir" : Un estudio cualitativo sobre cómo los profesores se relacionan con la tecnologíade la información y la utilizan en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera
Kandidat-uppsats, Stockholms universitet/Romanska och klassiska institutionenSammanfattning : Resumen En este estudio cualitativo se entrevista a cinco profesores de secundaria básica de español como lengua extranjera (ELE) con el objetivo de investigar cómo emplean las TIC ( Las tecnologías de la información y la comunicación) en su enseñanza y cómo las usan el aula. Los resultados muestran que las TIC son utilizadas por todos los profesores, pero aquellos que están más interesados y han recibido una amplia capacitación en las TIC utilizan estas herramientas modernas con mayor convicción que sus colegas. LÄS MER
