Sökning: "vad är proportionalitet i matematik"

Hittade 4 uppsatser innehållade orden vad är proportionalitet i matematik.

1. 1. Pedagogiska ämneskunskaper om proportionella samband

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Jönköping University/Högskolan för lärande och kommunikation

   Författare :Gustav Bogren; [2022]
   Nyckelord :Mathematics; proportionality; proportional relationships; proportional reasoning; pedagogical content knowledge; Matematik; proportionalitet; proportionella samband; proportionellt resonemang; pedagogiska ämneskunskaper; grundskollärare;

   Sammanfattning : Forskning om de särskilda matematikkunskaper som lärare behöver för att undervisa om proportionella samband är begränsad. Därav är syftet med denna studie att bidra med insikter om pedagogiska ämneskunskaper inom proportionella samband. LÄS MER

3. 2. Måste det alltid bråkas med bråk? : En systematisk litteraturstudie om stambråkets betydelse i matematikundervisningen

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för matematik (MA)

   Författare :Petter Nordliden; Linda Didrik Sjöbladh; [2020]
   Nyckelord :partitive unit fraction scheme; splitting; inverse order relationship; concept image; Stambråk; bråk; avgörande faktorer; undervisningsstrategi;

   Sammanfattning : Denna systematiska litteraturstudie syftar till att med hjälp av forskning identifiera avgörande faktorer för framgångsrika undervisningsstrategier av stambråk i grundskolans matematikundervisning. Studien baseras på elva vetenskapliga artiklar som bearbetats systematiskt med hjälp av innehållsanalys för att besvara forsknings-frågorna om vilka avgörande faktorer som forskningen visar för undervisningen av stambråk samt vilka framgångsrika undervisningsstrategier som finns. LÄS MER

4. 3. Att urskilja det kritiska : En variationsteoretisk studie om undervisning med växande geometriska mönster

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Jönköping/Matematikdidaktisk forskning

   Författare :Tom Johansson; [2019]
   Nyckelord :mathematics; algebra; growing geometric patterns; learning study; matematik; algebra; växande geometriska mönster; learning study;

   Sammanfattning : Undervisning med växande geometriska mönster ses som en bro mellan aritmetiskt och algebraiskt tänkande genom att elever möter uppgifter som möjliggör generalisering av aritmetiska uttryck. Eftersom svenska elever i internationella tester visar upp bättre resultat inom aritmetik än algebra är syftet med studien att ta reda på vilka aspekter som är kritiska för elevers utveckling från ett aritmetiskt till ett algebraiskt tänkande. LÄS MER

5. 4. Att lära och undervisa om bråk med olika nämnare : En Learning Study i årskurs 4, 6 och 9

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Institutionen för kommunikation och information

   Författare :Susanne Partanen; Simone Lindström; [2010]
   Nyckelord :fractions; different denominators; teaching; theory of variation; learning study; critical aspects; object of learning; bråk; olika nämnare; undervisning; variationsteori; learning study; kritiska aspekter; åldersintegrerad; lärandeobjekt; matematik.;

   Sammanfattning : Syftet med den här studien är att undersöka undervisning och lärande av lärandeobjektet, bråk med olika nämnare, i årskurs 4, årskurs 6 och årskurs 9. Då specifikt jämförelsen av bråk med olika nämnare och addition med hjälp av gemensam nämnare. Studien avser att söka vad som är kritiskt för att kunna lära sig detta. LÄS MER