Sökning: "video stimulated reflection"
Hittade 5 uppsatser innehållade orden video stimulated reflection.
1. Estetisk växtvärk : Bildkonstens potential till ett growth mindset
Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälleSammanfattning : Studien undersöker fenomenet undervisning med bildkonst och dess potential för ett growth mindset hos barnen. Growth mindset är en del i en psykologisk inlärningsmodell för att öka barns och elevers mindset att välkomna utmaningar och därigenom uppleva att de lyckas. LÄS MER
2. Elevers upplevelser av klassdebatter/rollspel : En intervjustudie
Magister-uppsats, Högskolan i Jönköping/Högskolan för lärande och kommunikationSammanfattning : Elevperspektivet på klassdebatter/rollspel som pedagogisk metod i skolan är ett område som är relativt outforskat. Syftet med den här studien är att utveckla kunskaper om elevers upplevelser av klassdebatter/rollspel. Studien genomförs ur ett sociokulturellt perspektiv, där samspel och kommunikation ses som en förutsättning för lärande. LÄS MER
3. Var kommer kärnorna ifrån?
M1-uppsats, Högskolan i Halmstad/Akademin för lärande, humaniora och samhälleSammanfattning : I den här studien har vi fokuserat på hur pedagogerna på två olika förskolor med naturvetenskaplig inriktning utformar naturvetenskapliga lärandesituationer för de yngsta barnen i åldrarna ett till tre år. Vi har också försökt att urskilja ämnesdidaktiska redskap som används i naturvetenskapligt arbete för vår valda åldersgrupp. LÄS MER
4. När undervisning gör skillnad : – en undersökning om elever kan identifiera lärarens ämnesdidaktiska kunskap (PCK).
Kandidat-uppsats, Sektionen för lärarutbildning (LUT)Sammanfattning : Vilken kunskap krävs för att en lärare skall kunna undervisa ett innehåll på ett sätt så att eleverna både inspireras och förstår? Denna uppsats studerar elevers upplevelser av ett specifikt fenomen, dvs. lärares ämnesdidaktiska kunskap. Många forskare har försökt att besvara denna komplexa fråga. LÄS MER
5. Att se sig själv som sångare - En aktionsforskningsstudie av individuell sångundervisning inom ramen för projektet ”Vem äger lärandet”
Kandidat-uppsats, Lunds universitet/Musikhögskolan i MalmöSammanfattning : English title: The singer’s image. An action research study of one-to-one vocal tuition. The aim of this qualitative study was to explore and document church musicians’ vocal development. LÄS MER