Sökning: "Formative assessment on writing"

Visar resultat 1 - 5 av 32 uppsatser innehållade orden Formative assessment on writing.

1. 1. Formativ bedömning i svenskämnet: : 11 elevers bearbetningar på deras berättande texter utifrån en lärares skriftliga återkoppling.

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Södertörns högskola/Lärarutbildningen

   Författare :Thea Wuopio-Mogestedt; [2023]
   Nyckelord :Text triangle; formative assessment; feedback; pupil s texts and teacher analysis; Texttriangeln; formativ bedömning; återkoppling; elevtexter och läraranalys;

   Sammanfattning : This study's aim is to evolve knowledge about formative assessment of writing by investigating how pupils in grade 5 in elementary school rewrite their narrative stories based on their teachers feedback in writing. The questions that will be answered is; What type of formative assessment does the teacher provide the students with? and How do the students rewrite their narrative stories based on the teachers formative assessment? The study builds on a text analysis which is based on two theories. LÄS MER

3. 2. Återkoppling som möjlighet och utmaning : En kvalitativ studie om gymnasielärares uppfattning om återkoppling som strategi för att utveckla elevens skriftspråkliga kunskaper

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Karlstads universitet/Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013)

   Författare :Hanna Carlsson; [2022]
   Nyckelord :assessment; assessment for learning; feedback; students´ texts; formative assessment; writing skills; written language; bedömning; återkoppling; elevtexter; formativ bedömning; skrivutveckling; skriftspråk;

   Sammanfattning : Undersökningen syftar till att studera hur lärare arbetar med återkoppling för att utveckla elevens skriftliga språkkunskaper i förhållande till kunskapskrav. Ett delsyfte är att även undersöka vilka möjligheter och utmaningar lärarna ser med återkoppling på elevtexter som strategi för att utveckla elevens skriftliga språkkunskaper. LÄS MER

4. 3. Formativ återkoppling i klassrummet : En systematisk litteraturstudie över hur lärare ger återkoppling i skrivprocessen

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Linnéuniversitetet/Institutionen för svenska språket (SV)

   Författare :Johanna Nordlöf; Amalia Steiner; [2022]
   Nyckelord :Feedback; formative assessment; writing; Återkoppling; skrivande; formativ bedömning;

   Sammanfattning : Denna systematiska litteraturstudie presenterar aktuell forskning om lärares formativa återkoppling under elevernas skrivprocess. Syftet är att besvara frågeställningar om hur lärare använder muntlig och skriftlig återkoppling och vilka effekter återkopplingen ger. LÄS MER

5. 4. English Teachers’ Feedback on Students’ Written Texts in Years 7-9

   Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Institutionen för kultur, språk och medier (KSM)

   Författare :Janan Fahad; [2022]
   Nyckelord :Formative assessment; oral feedback; written feedback.;

   Sammanfattning : Formative feedback is an active tool for a productive classroom. However, it may affect students’ written language positively or negatively. We all need confirmation from trusted peers or teachers to learn and develop knowledge and understanding. LÄS MER

7. 5. English Teachers’ Perception of Formative assessment, and Its Impact of Teaching Writing

   Uppsats för yrkesexamina på avancerad nivå, Malmö universitet/Institutionen för kultur, språk och medier (KSM)

   Författare :Marcus Palm; [2022]
   Nyckelord :EFL; Formative Assessment; Writing Development; Teacher Perceptions;

   Sammanfattning : At the writing of this paper, no research on teachers’ formative assessment practices of writing for English as a foreign language (EFL) in a Swedish upper secondary context was found. How EFL teachers relate to formative assessment practices affects their implementation of it. LÄS MER